ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفاؤل والتشاؤم لدى طلاب المر...>الوصف

التفاؤل والتشاؤم لدى طلاب المرحلة الثانوية مرتفعي ومنخفضي قلق المستقبل

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جبره، إيزيس عريان سويحة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عثمان، فاروق السيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1494731
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | اضطرابات القلق | البرامج الإرشادية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفاؤل | التشاؤم | قلق المستقبل | Optimism | Pessimism | Future Anxiety
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مستوى التفاؤل والتشاؤم لدى طلاب المرحلة الثانوية، ومستوى قلق المستقبل لديهم، والتحقق من وجود علاقة بين قلق المستقبل وكلا من التفاؤل والتشاؤم لدى الطلاب وهل يمكن التنبؤ بدرجة التفاؤل والتشاؤم لدى الطلاب من خلال قلق المستقبل، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة آداتين وهما القائمة العربية للتفاؤل والتشاؤم إعداد أحمد عبد الخالق (١٩٩٦م)، مقياس قلق المستقبل- إعداد- زينب شقير (2005م)، كما تمثلت عينة الدراسة في (۲۲۰) طالبا من طلاب المرحلة الثانوية بمدرسة ٦ أكتوبر القومية للغات، تم تطبيق مقياس التفاؤل والتشاؤم ومقياس قلق المستقبل عليهم، وبعد تحليل بيانات الطلاب وتبويبها تم التوصل إلى مجموعة من النتائج من أهمها: أنه توجد علاقة ارتباطية موجبة بين قلق المستقبل وكلا من التفاؤل والتشاؤم لدى عينة الدراسة من طلاب المرحلة الثانوية، كما أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في قلق المستقبل بين أفراد العينة العينة تعزو إلى (الفرقة الدراسية- التخصص) حيث لم يظهر الاختبار أية فروق، كما تبين أنه توجد فروق دالة إحصائيا في التفاؤل والتشاؤم بين أفراد العينة العينة تعزو إلى (الفرقة الدراسية- التخصص)، كما توجد فروق دالة إحصائيا بين مرتفعي ومنخفضي قلق المستقبل في التفاؤل والتشاؤم، وتم التوصل إلى أنه يمكن التنبؤ بدرجة التفاؤل والتشاؤم من خلال قلق المستقبل لدى أفراد العينة". وفي ضوء نتائج البحث قامت الباحثة بتقديم بعض التوصيات التي من شأنها الخفض من درجة قلق المستقبل ورفع مستوى التفاؤل وخفض مستوى التشاؤم لدى طلاب المرحلة الثانوية كما قدمت بعض المقترحات ببحوث مستقبلية.

The current study aimed to know the level of optimism and pessimism among high school students, the level of future anxiety they have, and to verify the existence of a relationship between future anxiety and both optimism and pessimism among students. They are the Arab List for Optimism and Pessimism, prepared by Ahmed Abdel-Khaleq (1996), the measure of future anxiety- Prepared by Zainab Shuqair (2005). The study sample was represented by (220) high school students at the October 6 National School of Languages. The optimism and pessimism scale and scale were applied. The future worries about them, and after analyzing and tabulating student data, a set of results was reached, the most important of which are: There is a positive correlation between the anxiety of the future and both optimism and pessimism among the study sample from high school students, as there are no statistically significant differences in the future anxiety among the sample population attributed to (the study group- specialization) where the test did not show any differences, as It was found that "there are statistically significant differences in optimism and pessimism among the sample population attributed to (the study group- specialization), as there are statistically significant differences between high and low future anxiety in optimism and pessimism, and it was found that the degree of optimism and pessimism can be predicted through future anxiety Among the sample members. In the light of the results of the research, the researcher presented some recommendations that would reduce the degree of future anxiety, raise the level of optimism and reduce the level of pessimism among high school students, as well as some suggestions for future research.
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.