فاعلية برنامج تدريبي لخفض الإيكولاليا لدى الأطفال التوحديين
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Trainning Program in Reducing Echolalia among Autistic Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سليم، إلهام محمد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، شعبان حسين (مشرف) , نصار، عصام جمعة (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 25 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1494791 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| المستخلص: |
تعد الإيكولاليا (التكرار الآلي للكلام) واحدة من أكثر المشكلات اللغوية انتشارًا بين الأطفال التوحديين، حيث تعيق قدرتهم على التواصل الفعّال مع الآخرين، وتؤثر على مهاراتهم الاجتماعية بشكل عام؛ لذلك سعى البحث الحالي إلى تقييم فاعلية برنامج تدريبي قائم على تحليل السلوك التطبيقي (ABA) في خفض لمعدلات الإيكولاليا لدى الأطفال التوحديين، وتحسين قدرتهم على استخدام اللغة بشكل أكثر وظيفية. تم تطبيق الدراسة على عينة من الأطفال التوحديين، حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية خضعت للبرنامج التدريبي الذي يتضمن جلسات علاجية مكثفة تهدف إلى الحد من الإيكولاليا، وتعزيز مهارات التواصل اللفظي لديهم، ومجموعة ضابطة لم تتلقَ أي تدخل. تم قياس معدلات الإيكولاليا لدى الأطفال قبل وبعد تنفيذ البرنامج باستخدام قائمة ملاحظة معدة لهذا الغرض. أظهرت النتائج انخفاضًا كبيرًا في معدلات الإيكولاليا لدى أفراد المجموعة التجريبية مقارنةً بالمجموعة الضابطة، مما يدل على فاعلية البرنامج التدريبي في تحسين مهارات اللغة والتواصل لدى الأطفال التوحديين. كما تبين أن البرنامج ساعد الأطفال على تطوير استجابات لغوية أكثر تنوعًا ومرونة عند التفاعل مع الآخرين. نظراً لما أظهرته النتائج، فإن التوصيات تؤكد على ضرورة إدراج مثل هذه البرامج العلاجية ضمن خطط التدخل المبكر للأطفال التوحديين، مع توفير برامج تأهيلية لأولياء الأمور والمعلمين لمساعدتهم في التعامل مع الأطفال التوحديين وتطوير قدراتهم اللغوية والاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1931 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لخفض اضطراب المصاداة لدى أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: أبو زيد، مروة عبدالرؤف طه منشور: (2025) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الحياتية لخفض الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: موسى، جيهان حسين سليمان محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي للأمهات لخفض كل من القلق والاكتئاب واضطرابات النوم لدى أطفالهن ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: سالم، أسامة فاروق مصطفى منشور: (2022) -
برنامج تدريبى قائم على النمذجة لتنمية الحصيلة اللغوية لدى ذوى اضطراب الايكولاليا الأوتيزميين
بواسطة: عبدالسميع، محمد نصر الدين محمد منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام الإنفوجرافيك في تنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: عبدالرحيم، مروة عبدالرحمن محمد منشور: (2023)
