فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الإلكترونية لتنمية بعض مهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو القراءة لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | داود، سميرة سعيد عبدالغني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dawood, Samira Saeed Abdelalganei |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 29 - 53 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1495059 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2682-1931 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح في الأنشطة العلمية قائم على مدخل STEM في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي والميل نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: المسيدي، هبه عبدالرءوف علي منشور: (2020) -
برنامج قائم على الأنشطة الإثرائية فى الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات التفكير المستقبلى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عطية، علي حسين محمد منشور: (2019) -
برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الترويحية لتنمية بعض مهارات التفكير لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، منال شعبان علي منشور: (2022) -
تأثير برنامج باستخدام بعض الألعاب التفاعلية الإلكترونية على تنمية التفكير الابتكاري وبعض المهارات الحركية لدى تلاميذ دمج المرحلة الإعدادية
بواسطة: لطفي، محمود نبيل جمال الدين منشور: (2017) -
برنامج إثرائي قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، دعاء يسري جلال منشور: (2022)
