فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية فاعلية الذات الأكاديمية والاندماج الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية بالكويت

المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	نافل، ألطاف فهد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	رمضان، أحمد ثابت فضل (مشرف) , رسلان، محمد محمود حسن (مشرف)
المجلد/العدد:	ع10
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2020
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1 - 27
ISSN:	2682-1931
رقم MD:	1495126
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعلم المدمج \| فاعلية الذات الأكاديمية \| الاندماج الدراسي \| طلبة المرحلة الثانوية \| الكويت
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

17

LEADER	01488nam a22002177a 4500
001	2238976
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 793377 \|a نافل، ألطاف فهد محمد \|e مؤلف
245		\|a فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية فاعلية الذات الأكاديمية والاندماج الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية بالكويت
260		\|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية \|c 2020 \|g أبريل
300		\|a 1 - 27
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعلم المدمج \|a فاعلية الذات الأكاديمية \|a الاندماج الدراسي \|a طلبة المرحلة الثانوية \|a الكويت
700		\|a رمضان، أحمد ثابت فضل \|g Ramadan, Ahmed Thabet Fadl \|e مشرف \|9 230437
700		\|a رسلان، محمد محمود حسن \|g Raslan, Mohamed Mahmoud Hassan \|e مشرف \|9 477579
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 004 \|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies \|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ \|l 010 \|m ع10 \|o 2547 \|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية \|v 000 \|x 2682-1931
856		\|u 2547-000-010-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1495126 \|d 1495126