| LEADER |
02962nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2239025 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 793397
|a أحمد، حبيب إبراهيم
|e مؤلف
|g Ahmed, Habib Ibrahim
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيجية التعلم النشط في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of the Active Learning Strategy on the Literary Achievement of Fifth-Grade Students in History
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g أيلول
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 460 - 476
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر استراتيجيات التعلم النشط (فكر –زاوج -شارك)، في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ، للعام الدراسي ۲۰۲۳ -2024 وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين تجريبية وعدد أفرادها (٤٥) طالبا وطالبة ومجموعة ضابطة وعدد أفرادها (٤٦) طالبا وطالبة، واستعمل الباحث الاختبار التحصيلي أداة للدراسة الحالية مكون من (٥٠) فقرة اختبارية، وأظهرت نتائج البحث وجود فرق ذو دلالة إحصائية لصالح طلبة المجموعة التجريبية الذين درسوا وفق استراتيجية التعلم النشط (فكر -زاوج –شارك) في الاختبار التحصيلي.
|b The aim of the current research is to study the effect of active learning strategies (Think- Pair- Share) on the literary achievement of fifth grade students in history, for the academic year 2023-2024. The study sample consisted of two experimental groups, the number of whose members was (45) male and female students, and a control group and the number of its members (46) male and female students, and the researcher used the achievement test as a tool for the current study, consisting of (50) test items. The results of the research showed that there was a statistically significant difference in favor of the students of the experimental group who studied according to the active learning strategy (Think- Pair- Share) in the achievement test.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a مادة التاريخ
|a التحصيل الدراسي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a التعلم النشط
|a التحصيل
|b Active Learning
|b Achievement
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 988
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-988-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1495166
|d 1495166
|
