ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Role of Teachers in Implementing Inclusive Education in Basic Schools in Kurdistan Region-Iraq

العنوان بلغة أخرى: دور المعلمين في تنفيذ التعليم المدمج في المدارس الابتدائية في إقليم كردستان
المصدر: مجلة بحوث اللغات
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: كوراني، عدنان عبدالكريم عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gorani, Adnan Abdulkareem Abdulqader
مؤلفين آخرين: محمود، نجم الدين شمس الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 282 - 293
ISSN: 2616-6224
رقم MD: 1495768
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المدمج | المعلم الخاص | تلاميذ ذوي الإعاقة | Inclusive Education | Inclusive Teacher | Students with Disability
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2616-6224