دراسة تحليلية لاستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية على عينة من المتعلمين في مرحلة التعليم المتوسط 2022-2023
| العنوان بلغة أخرى: |
Analytical Study of the Use of the E-Leaning Platforms on a Sample of Learners in the Middle School 2022-2023 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الواحات للبحوث والدراسات |
| الناشر: | جامعة غرداية |
| المؤلف الرئيسي: | بوعلي، فلة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 336 - 359 |
| DOI: |
10.54246/1548-017-001-017 |
| ISSN: |
1112-7163 |
| رقم MD: | 1496188 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاستخدام | المنصات التعليمية الإلكترونية | المتعلمون في مرحلة التعليم المتوسط | Usage | E-Leaning Platforms | Middle School Learners
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03083nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2240116 | ||
| 024 | |3 10.54246/1548-017-001-017 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 793985 |a بوعلي، فلة |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة تحليلية لاستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية على عينة من المتعلمين في مرحلة التعليم المتوسط 2022-2023 | ||
| 246 | |a Analytical Study of the Use of the E-Leaning Platforms on a Sample of Learners in the Middle School 2022-2023 | ||
| 260 | |b جامعة غرداية |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 336 - 359 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة للتعرف على واقع استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في الجزائر بالنسبة لمرحلة التعليم المتوسط وذلك من خلال عينة من المتعلمين، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بإجراء مقابلات علمية تخدم تساؤلات وأهداف الدراسة أجاب عنها عينة قوامها 60 متعلم. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن تساؤلات الدراسة حيث خلصت إلى نتائج مفادها أن هناك نقص في استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية من طرف المتعلمين وذلك راجع لعدم تلبية المنصات المتوفرة لحاجياتهم التعليمية. |b This study aims to identify the reality of the use of e-leaning platforms in Algeria for the middle school stage, through a sample of learners. To achieve the objectives of the study, the researcher conducted scientific interviews that serve the questions and objectives of the study, which were answered by a sample of 60 learners. The researcher used the descriptive analytical approach to answer the study's questions, where she concluded that there is a lack of use of e-leaning platforms by learners, due to the fact that the available platforms do not meet their educational needs. | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a المنصات الرقمية |a التعليم المتوسط |a الجزائر | ||
| 692 | |a الاستخدام |a المنصات التعليمية الإلكترونية |a المتعلمون في مرحلة التعليم المتوسط |b Usage |b E-Leaning Platforms |b Middle School Learners | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 017 |e El-Wahat Journal for Research and Studies |f Mağallaẗ al-wāḥāt li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 001 |m مج17, ع1 |o 1548 |s مجلة الواحات للبحوث والدراسات |v 017 |x 1112-7163 | ||
| 856 | |u 1548-017-001-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1496188 |d 1496188 | ||
عناصر مشابهة
-
الانفعالات الأكاديمية الملازمة للتعليم عن بعد المستند إلى منصة مودل: دراسة ميدانية على عينة من الطلبة الجامعيين بكلية العلوم الاجتماعية بسيدي بلعباس
بواسطة: بلحميسي، خيرة وهيبة منشور: (2024) -
العوامل المؤثرة على قبول طلاب الإعلام التربوي لاستخدام منصة التعليم الإلكتروني لجامعة المنصورة في دراسة المقررات الإعلامية
بواسطة: إبراهيم، إنجى حلمى محمود منشور: (2022) -
تكنولوجيا التعليم والتعليم عن بعد: قراءة في المفاهيم، وواقع وأفاق التعليم عن بعد
بواسطة: العلمي، قواسمية منشور: (2022) -
صعوبات تطبيق التعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد - 19: دراسة استكشافية علي عينة من أساتذة وطلبة جامعة الوادي
بواسطة: الأسود، الزهرة علي منشور: (2022) -
بعض أساليب نجاعة تكوين تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل الأزمات من وجهة نظر هيئة التدر يس: دراسة ميدانية مسحية بثانويات مدينة الونزة
بواسطة: بن مني، ابتسام منشور: (2022)
