ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإبداع الإرشادي لدى المرشدين...>الوصف

الإبداع الإرشادي لدى المرشدين التربويين

العنوان بلغة أخرى: Creativity of Educational Counselors the Counseling
المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حامد، هبة عبداللطيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamid, Hiba Abdullateef
المجلد/العدد: مج27, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: آذار
الصفحات: 1275 - 1298
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 1496291
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإبداع الإرشادي | الإرشاد التربوي | المرشدون التربويون | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإبداع الإرشادي | المرشدين التربويين | Creative Counseling | Educational Counselors
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على الإبداع الإرشادي لدى المرشدين التربويين، والتعرف على الفرق ذي الدلالة الإحصائية في الإبداع الإرشادي لدى المرشدين التربويين تبعا لمتغيرات الجنس (ذكور -إناث)، وسنوات الخدمة من (۱ -۱۰) (۲۰۱۰)، تكونت عينة البحث من (٢٥٠) مرشد ومرشدة، بواقع (163) مرشدا بنسبة (٦٥%)، و(87) مرشدة بنسبة (٣٥%) وفق متغير الجنس، و(۱۰۲) مرشدا ومرشدة من (1 -10) سنوات بنسبة (٤١%) و(١٤٨) مرشدا ومرشدة من (۱۱ سنة فأكثر) بنسبة (٥٩%)، أمن المرشدين التربويين المديرية العامة لتربية محافظة ذي قار (۲۰۲۳ -2024)، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، قامت الباحثة بتبني مقياس (الجميلي، ۲۰۲۲) لقياس مفهوم الإبداع الإرشادي، يتكون مقياس الكفاءة المهنية من (٥٦) فقرة موزعة على أربع مجالات المقياس الإبداع الإرشادي، واعتمدت الباحثة طريقة ليكرت بوضع (٥) بدائل للإجابة على مقياس الإبداع الإرشادي، كما تم حساب الصدق والثبات لفقرات المقياس، واستعملت الباحثة الوسائل الإحصائية التي حسبت بواسطة برنامج الحاسوب الآلي (SPSS) هي: اختبار (كا2) مربع كاي، الاختبار التائي لعينة واحدة، الاختبار التائي T-Test لعينتين مستقلتين، معامل ارتباط بيرسون، معادلة ألفا -كرونباخ للاتساق الداخلي، تحليل الانحدار البسيط، وكانت أبرز النتائج كما يأتي: يتمتع المرشدين التربويين بمستوى عال من الإبداع الإرشادي، وجود فروق دالة إحصائيا بين متغير الجنس في مستوى الإبداع الإرشادي ولصالح الذكور، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين سنوات الخدمة في الإبداع الإرشادي.

The current research aims to identify the counseling creativity of educational counselors, and to identify the statistically significant difference in the counseling creativity of educational counselors according to gender variables (males- females), and years of service from (1-10) (10- 20), the research sample consisted of (250) counselors and counselors, by (163) counselors by (65%)), and (87) counselors by (35%) according to the gender variable, and (102) counselors from (1-10) years by (41%) and (148) counselors from (11 years and over) by (59%), the security of educational counselors General Directorate of Education of Dhi Qar Governorate (2023-2024), selected by stratified random method, the researcher adopted a scale (Al-Jumaili, 2022) to measure the concept of guiding creativity, The professional competence scale consists of (56) items distributed over four areas of the indicative creativity scale, and the researcher adopted the Likert method by developing (5) alternatives to answer the indicative creativity scale, and the honesty and stability of the paragraphs of the scale were calculated, and the researcher used the statistical means that were calculated by the computer program (SPSS) are: test (Ka2) chi-square, T-test for one sample, T-test For two independent samples, Pearson's correlation coefficient, Cronbach's alpha- Cronbach equation for internal consistency, simple regression analysis, and the most prominent results were as follows: Educational counselors have a high level of counseling creativity, there are differences Statistically significant between the gender variable in the level of indicative creativity and in favor of males, there are no significant differences Statistics between years of service in the guidance creativity.
ISSN: 1991-7805

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.