Los Diferentes Métodos en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras Y Efecto de Aprendizaje de Gramática Y Traducción
| العنوان بلغة أخرى: |
الطرق المختلفة في تعليم اللغات الأجنبية وتأثير تعلم القواعد والترجمة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة واسط - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | عليوي، عباس فرحان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Eliwey, Abbas Farhan |
| المجلد/العدد: | مج16, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 661 - 679 |
| ISSN: |
1999-5601 |
| رقم MD: | 1496706 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإسبانية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليم اللغات | القواعد | الترجمة | Language Teaching | Grammar Rules | Translation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02720nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2240586 | ||
| 041 | |a spa | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 794298 |a عليوي، عباس فرحان |e مؤلف |g Eliwey, Abbas Farhan | ||
| 245 | |a Los Diferentes Métodos en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras Y Efecto de Aprendizaje de Gramática Y Traducción | ||
| 246 | |a الطرق المختلفة في تعليم اللغات الأجنبية وتأثير تعلم القواعد والترجمة | ||
| 260 | |b جامعة واسط - كلية الآداب |c 2024 | ||
| 300 | |a 661 - 679 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعد تعليم اللغة تحديا للمدرسين كان هناك العديد من الاستراتيجيات التي استخدموها لتحسين تعلم الطلاب ومع ذلك فإن استخدام هذا المعيار لم يكن دائما ينظر إليه بشكل إيجابي من قبل بعض الأكاديميين. ذكر البعض منهم الأنماط القواعدية وغياب سياق النص في الترجمات. يحاول بعض المؤلفين تقدير استخدام الترجمة في تدريس اللغة من خلال التمييز بين الترجمة الفعلية والترجمة التعليمية بمفهوم جديد. يتناول هذا العمل تطور الاستخدامات المختلفة للترجمة في تعليم اللغات ومفرداتها. |b Teaching language poses a challenge for educators. Various strategies have been employed to enhance student learning; however, the adoption of these methods has not always been universally embraced by academics. Some criticize rule-based patterns and the absence of textual context in translations. Certain authors seek to evaluate the use of translation in language teaching by distinguishing between actual translation and educational translation under a new conceptual framework. This work explores the evolution of different uses of translation in language teaching and its vocabulary. | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a تدريس اللغات |a القواعد اللغوية |a عملية الترجمة | ||
| 692 | |a تعليم اللغات |a القواعد |a الترجمة |b Language Teaching |b Grammar Rules |b Translation | ||
| 773 | |4 الفلسفة |4 علم اللغة |6 Philosophy |6 Linguistics |c 029 |e Lark Journal for Philosophy , Linguistics and Social Sciences |f Lārk |l 003 |m مج16, ع3 |o 2335 |s مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |v 016 |x 1999-5601 | ||
| 856 | |u 2335-016-003-029.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1496706 |d 1496706 | ||
عناصر مشابهة
-
Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras: Aspectos Didácticos
بواسطة: العرابي، هناء منشور: (2024) -
La Lengua de Llegada Como Estrategia Didáctica Para la Enseñanza de la Traducción: Propuesta Metodológica
بواسطة: أريوات، مريم فلاق منشور: (2022) -
La Influencia e Importancia de la Dimensión Afectiva en el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras
بواسطة: Souali, Widad منشور: (2024) -
El Uso de la Cortesía en el Proceso del Aprendizaje de Lenguas Extranjeras
بواسطة: بن عبدالمومن، صفاء منشور: (2023) -
Los Estilos de Aprendizaje y la Teoría de las Inteligencias Múltiples en El Aula de Español
بواسطة: Guenaoui, Amaría Meriem منشور: (2022)
