| LEADER |
04718nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2240682 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 109317
|a الراشدى، بلقاسم بن على محمد عاطف
|e مؤلف
|g Al-Rashedy, Belqasem Ali Mohamed
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم NGSS لتنمية الإنجاز المعرفي للممارسات العلمية والهندسية لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of a Proposed Training Program Based on the Next Generation Science Standards for Developing Cognitive Achievement of Scientific and Engineering Practices in Kingdom Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 52
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى تحديد فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم NGSS في تنمية الإنجاز المعرفي للممارسات العلمية والهندسية لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية، واتبع البحث المنهج شبة التجريبي واستخدم تصميم المجموعة الواحدة مع التطبيق (قبلي- بعدى) لأداة البحث، حيث بلغت مجموعة البحث (30) معلم من معلمي العلوم للمرحلة المتوسطة، وقام الباحث ببناء البرنامج التدريبي القائم على معايير (NGSS)، وتم إعداد اختبار الإنجاز المعرفي للممارسات العلمية والهندسية، وقد تم التحقق من صدق وثبات أداة البحث، وقد أظهرت نتائج البحث بأن هناك فاعلية للبرنامج التدريبي في تنمية الإنجاز المعرفي للممارسات العلمية والهندسية لمعلمي العلوم للمرحلة المتوسطة بمعدل كسب بلاك (1.4)، ويوصى البحث بتدريب معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة على استخدام معايير NGSS
|b This research aimed to determine the effectiveness of a training program based on Science Standards for the Next Generation (NGSS) for Developing Cognitive achievement of the Scientific and Engineering Practices for Middle Stage Teachers in Kingdom of Saudi Arabia. The research followed the semi-experimental approach according to the design of the one group (pre-post/test), where the research sample reached (30) science teachers for the intermediate stage, To do this, the standards based training program was built based on (NGSS), and Scientific and Engineering Practices Cognitive achievement Test was prepared, the validity and reliability of the research tool has been verified. The results of the research showed that there is an effectiveness of the training program in developing scientific instructional practices for science teachers in Kingdom of Saudi Arabia with a Black Gain Ratio (1.4), The research recommends training middle school science teachers to use NGSS standards..
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a تدريس العلوم
|a الممارسات العلمية
|a معلمو المرحلة الإعدادية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تدريبي لمعلمي العلوم
|a معايير العلوم للجيل القادم NGSS
|a معلم العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
|b Training Program
|b Next Generation Science Standards "NGSS"
|b Science Teachers in Middle Stage in Kingdom of Saudi Arabia
|
| 700 |
|
|
|a الموجي، أماني محمد سعد الدين
|g Al-Moji, Amani Mohammed Saad Al-Din
|e م. مشارك
|9 172254
|
| 700 |
|
|
|9 68027
|a أحمد، أميمة محمد عفيفي
|e م. مشارك
|g Ahmed, Omaia Mohamed Afifi
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e International Journal of Curricula and Technological Education
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ
|l 027
|m ع27
|o 2296
|s المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
|v 000
|x 2735-5101
|
| 856 |
|
|
|u 2296-000-027-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1496797
|d 1496797
|
