ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المرغوبية الاجتماعية لدى طالبا...>الوصف

المرغوبية الاجتماعية لدى طالبات قسم رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: Social Desirability among Female Kindergarten Students
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: زيد، سارة مردان عبد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zaid, Sarah Mardan Abd
مؤلفين آخرين: علي، بشرى حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع122
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 1 - 16
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1497263
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | رياض الأطفال | طلبة الجامعات | الجامعة المستنصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرغوبية الاجتماعية | طالبات قسم رياض الأطفال | الرغبة الاجتماعية | Social Desire | Kindergarten Students | Social Desire
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مستخلص البحث: يهدف البحث الحالي إلى: - التعرف على المرغوبية الاجتماعية لدى طالبات قسم رياض الأطفال. ولتحقيق أهداف البحث الحالي قامت الباحثة باختيار مجتمع البحث من طالبات قسم رياض الأطفال- كلية التربية الأساسية/ الجامعة المستنصرية، وقد تم تبني مقياس مارلو كراون للمرغوبية الاجتماعية والمتكون من (28) فقرة موزعة وفق مكونين هما (العزو) Attribution و(الإنكار) Denial بواقع (14) فقرة لكل منهما، علما أن البدائل خماسية وهي (دائما، غالبا، أحيانا، نادرا، أبدا) وتأخذ الدرجات (1، 2، 3، 4، 5) على التوالي، وقامت الباحثة بتكييف فقرات المقياس لتتناسب مع أهداف البحث الحالي، وبعد استخراج الخصائص السيكومترية للمقياس المتمثلة بالصدق والثبات تم الخروج بالصيغة النهائية للمقياسي وتطبيقه على العينة الأساسية التي تكونت من (400) طالبة من طالبات قسم رياض الأطفال، وبعد معالجة البيانات إحصائيا توصلت الباحثة إلى ما يأتي:- طالبات قسم رياض الأطفال يتميزن بالمرغوبية الاجتماعية بنسبة عالية.

The current research aims to: • Identifying the social desirability of the kindergarten students. In order to achieve the objectives of the current research, the researcher selected the research community from the students of the Kindergarten Department _ College of Basic Education/ Al-Mustansiriya University. (14) paragraphs for each of them, knowing that the alternatives are five (always, often, sometimes, rarely, never) and take degrees (5, 4, 3, 2, 1) respectively, and the researcher adapted the paragraphs of the scale to suit the objectives of the current research. After extracting the psychometric characteristics of the scale represented by honesty and reliability, the final version of the scale was produced and applied to the main sample, which consisted of (400) female students from the Kindergarten Department. After processing the data statistically, the researcher concluded the following: • Kindergarten students are characterized by high social desirability.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.