ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية أنموذج مراسي التعلم في مستويات الفهم الرياضي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Learning Anchors Model on Mathematical Comprehension Levels among Middle School Students in Mathematics
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: ياسين، آسيا حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yassin, Asia H.
مؤلفين آخرين: الجلبي، فائزة عبدالقادر عبدالرزاق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع122
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 58 - 81
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1497306
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفاعلية | أنموذج مراسي التعلم | مستويات الفهم الرياضي | مادة الرياضيات
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01526nam a22002297a 4500
001 2241202
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a ياسين، آسيا حسين  |g Yassin, Asia H.  |e مؤلف  |9 794590 
245 |a فاعلية أنموذج مراسي التعلم في مستويات الفهم الرياضي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات 
246 |a The Effectiveness of the Learning Anchors Model on Mathematical Comprehension Levels among Middle School Students in Mathematics 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2023  |g كانون الأول 
300 |a 58 - 81 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a النماذج المعرفية  |a تدريس الرياضيات  |a الفهم الرياضي  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
692 |a الفاعلية  |a أنموذج مراسي التعلم  |a مستويات الفهم الرياضي  |a مادة الرياضيات 
700 |a الجلبي، فائزة عبدالقادر عبدالرزاق  |g Alchalabi, Faiza Abd-Alqadir Abd-Alrazzaq  |e م. مشارك  |9 90332 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 122  |m ع122  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-122-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1497306  |d 1497306