فاعلية استراتيجية محطات التعلم في اكتساب طالبات الصف الثاني المتوسط للمفاهيم الرياضية

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Learning Stations Strategy in Acquiring the Second Intermediate Grade Students of Mathematical Concepts
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	عباس، منى كاظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abbas, Mona Kazem
مؤلفين آخرين:	المشهداني، عباس ناجي عبدالأمير (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع123
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	شباط
الصفحات:	69 - 81
ISSN:	8536-2706
رقم MD:	1497386
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| المحطات العلمية \| مادة الرياضيات \| طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية محطات التعلم \| اكتساب المفاهيم الرياضية \| Learning Stations Strategy \| Acquiring Mathematical Concepts
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01515nam a22002297a 4500
001	2241275
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 794622 \|a عباس، منى كاظم \|e مؤلف \|g Abbas, Mona Kazem
245		\|a فاعلية استراتيجية محطات التعلم في اكتساب طالبات الصف الثاني المتوسط للمفاهيم الرياضية
246		\|a The Effectiveness of the Learning Stations Strategy in Acquiring the Second Intermediate Grade Students of Mathematical Concepts
260		\|b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية \|c 2024 \|g شباط
300		\|a 69 - 81
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a المحطات العلمية \|a مادة الرياضيات \|a طلبة المرحلة الإعدادية
692		\|a استراتيجية محطات التعلم \|a اكتساب المفاهيم الرياضية \|b Learning Stations Strategy \|b Acquiring Mathematical Concepts
700		\|9 488096 \|a المشهداني، عباس ناجي عبدالأمير \|e م. مشارك \|g Abdul-Amir, Abbas Naji
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|e Journal of the Faculty of Basic Education \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn \|l 123 \|m ع123 \|o 1156 \|s مجلة كلية التربية الأساسية \|v 000 \|x 8536-2706
856		\|u 1156-000-123-009.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1497386 \|d 1497386