خصائص النص التعليمي وعلاقته بالضعف اللغوي لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Characteristics of Educational Text and its Relationship to Linguistic Weakness among Primary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ميلاف للبحوث والدراسات |
| الناشر: | المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة |
| المؤلف الرئيسي: | عواريب، حنان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Awarib, Hanan |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 23 - 29 |
| ISSN: |
2392-5361 |
| رقم MD: | 1497516 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النص التعليمي | الضعف اللغوي | الحاجات اللغوية | المدرسة الابتدائية | Educational Text | Language Impairment | Language Needs | Primary School
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2392-5361 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر الإنقرائية باستخدام الطريقة الصوتية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، أمية حسن مصطفي منشور: (2021) -
أسباب تفشي ظاهرة الضعف اللغوي لدى طلبة المدرسة العليا للأساتذة: دراسة استقصائية ميدانية على أقسام اللغة والأدب العربي، اللغة الإنجليزية، الفلسفة
بواسطة: رشيد، مرجانة منشور: (2015) -
مهارات الأداء اللغوي الإبداعي ومدى توافرها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدارس الدولية
بواسطة: عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود منشور: (2024) -
العوائق الاتصالية في تعلم اللغة العربية لدى تلميذ السنة الثانية ابتدائي في الجزائر
بواسطة: سطوطاح، سميرة منشور: (2017) -
أثر برنامج الأنشطة اللغوية المتدرجة في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى التلاميذ الضعاف لغويا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: علي، أمل إسماعيل محمد منشور: (2018)
