سلوكيات القيادة العاطفية لدى المدرس ودورها في تعزيز العلاقات التنموية خلال درس التربية الرياضية من وجهة نظر طلاب المدارس الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Teacher's Emotional Leadership Behaviors and their Role to Enhancing Developmental Relationships during a Physical Education Lesson from the Point of View of Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | العيساوي، عدنان خميس أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Issawi, Adnan Khamis Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج17, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 398 - 419 |
| DOI: |
10.33984/0904-017-003-027 |
| ISSN: |
1992-0695 |
| رقم MD: | 1499390 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادة العاطفية | العلاقات التنموية | Emotional Leadership | Developmental Relationships
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على الدور الذي تؤديه سلوكيات القيادة العاطفية لمدرسي التربية الرياضية في تعزيز العلاقات التنموية خلال الدرس، وذلك بعد التعرف على مستوى كل من سلوكيات القيادة العاطفية لدى مدرسي التربية الرياضية، والعلاقات التنموية خلال درس التربية الرياضية، عبر إعداد أداتي قياس من خلال وجهة نظر طلاب المدارس الإعدادية، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوبي المسح والعلاقات الارتباطية لملائمتهما وطبيعة البحث والإجابة عن تساؤلاته، وحدد الباحث مجتمع البحث بطلاب المدارس الإعدادية التابعة لمديرية تربية بغداد الكرخ الأولى للعام الدراسي (2023-2024) والبالغ عددهم (21140) طالب ينشطون في (47) مدرسة إعدادية، في حين اشتملت عينة البحث الرئيسة على (379) طالب تم اختيارهم عشوائيا من مجتمع البحث، ومن ثم قام الباحث بتقسيم عينة البحث الرئيسة إلى ثلاث مجموعات فرعية، تمثل الأولى عينة البحث الاستطلاعية وعدد أفرادها (19) طالبا، في حين تمثل المجموعة الثانية عينة الإعداد والتي يبلغ عدد أفرادها (216) طالبا، أما المجموعة الثالثة فهي تمثل عينة التطبيق النهائي والتي تضم (144) طالبا، وبهدف الحصول على البيانات قام الباحث بإعداد أداتين للقياس الأداة الأولى تهدف لقياس مستوى سلوكيات القيادة العاطفية لدى مدرسي التربية الرياضية، أما الأداة الثانية فإنها تهدف لقياس مستوى العلاقات التنموية خلال درس التربية الرياضية، وكلتا الأداتين يتم قياسهما من خلال وجهة نظر طلاب المدارس الإعدادية، وذلك عبر اتباع مجموعة من الخطوات العلمية التي تمثل إجراءات إعداد المقاييس. The research aimed to identify the role played by emotional leadership behaviors of physical education teachers in enhancing developmental relationships during the lesson, after identifying the level of both emotional leadership behaviors of physical education teachers, and developmental relationships during the physical education lesson, by preparing two measurement tools through the From the perspective of middle school students, the researcher used the descriptive approach with both survey methods and correlational relationships to suit the nature of the research and answer its questions. The researcher defined the research population as students of middle schools affiliated with the Baghdad Al- Karkh First Directorate of Education for the academic year (2023-2024) , amounting to (21,140) students active in (47) middle schools, while the main research sample included (379) students who were randomly selected from The research community, and then the researcher divided the main research sample into three subgroups, the first representing the exploratory research sample and its members (19) students. While the second group represents the preparation sample, which includes (216) students, while the third group represents the final application sample, which includes (144) students. In order to obtain data, the researcher prepared two measurement tools. The first tool aims to measure the level of emotional leadership behaviors among students. Physical education teachers. As for the second tool, it aims to measure the level of developmental relationships during a physical education lesson. Both tools are measured from the point of view of middle school students, by following a set of scientific steps that represent the procedures for preparing standards. |
|---|---|
| ISSN: |
1992-0695 |
عناصر مشابهة
-
العدوى العاطفية لدرس التربية الرياضية ودورها في الجودة التفاعلية بين طلاب المدارس الإعدادية التابعة لمديرية تربية بغداد الكرخ الأولي
بواسطة: نصيف، لطيف غنى منشور: (2024) -
واقع ممارسة سلوكيات القيادة الأخلاقية لدى قيادات المدارس الثانوية وعلاقتها بالثقة فى القائد من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بمحافظة جدة
بواسطة: السلمي، عبدالرحمن حامد حباب منشور: (2021) -
السلوك القيادي لأستاذ التربية البدنية والرياضية وعلاقته بالثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة خلال المنافسات الرسمية بولاية الشلف من وجهة نظر التلاميذ
بواسطة: مخطاري، عبدالحميد منشور: (2022) -
الطاقة العاطفية وعلاقتها بالحد من الملل خلال دروس التربية الرياضية لطلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، مجيد حميد فهد منشور: (2023) -
واقع تطبيق ممارسات القيادة التنموية في بعض المؤسسات الرياضية بدولة الكويت من وجهة نظر العاملين بها
بواسطة: الحسيني، مشاري ظاهر منشور: (2021)
