Human Factor vs Modern Technology in the Teaching Procedure
| المصدر: | مجلة العلوم القانونية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | Hamel, Fadhila (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Lahmer, Mouad (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 81 - 92 |
| DOI: |
10.53419/2259-009-002-062 |
| ISSN: |
2507-7333 |
| رقم MD: | 1499709 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Human Factor | Technology | ICTS | Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2507-7333 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة العلاقة بين جودة محتوى المقرر وتصميمه في التعليم الإلكتروني وبين رضا الطالب
بواسطة: علي، ريهام محمد مرسى منشور: (2023) -
تقويم منصة Moodle التعليمية الإلكترونية في جامعة الكوفة وفق معايير جودة التعليم الإلكتروني
بواسطة: رديف، مصطفي جواد منشور: (2024) -
فاعلية عناصر التلعيب الرقمي في المنصات التعليمية على تحسين الدافعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الشهري، باسم بن رافع خزيم القبلي منشور: (2024) -
درجة استخدام منصة Google Classroom التعليمية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة بجامعة الكويت
بواسطة: الشمري، عبدالعزيز كردي منشور: (2024) -
استخدم طالبات المرحلة الثانوية للمقررات الدراسية المعيارية على منصة مدرستي
بواسطة: الغامدي، أمل حربي أحمد منشور: (2025)
