فاعلية عناصر التلعيب الرقمي في المنصات التعليمية على تحسين الدافعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Digital Gamification Elements in Educational Platforms on Improving Motivation among Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والإنسانية |
| الناشر: | كلية الامارات للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الشهري، باسم بن رافع خزيم القبلي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 160 - 175 |
| ISSN: |
2709-0701 |
| رقم MD: | 1443138 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التلعيب | المنصات التعليمية | الدافعية | Gamification | Educational Platforms | Motivation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| ISSN: |
2709-0701 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام منصات التعليم عن بعد "بوابة المستقبل - منظومة التعليم الموحدة" في تنمية التحصيل المعرفي وخفض مستوي قلق الاختبار لدي طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة بجدة
بواسطة: الشمرانى، عليه أحمد يحيى آل حمود منشور: (2020) -
فاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الشهري، باسم بن رافع خزيم القبلي منشور: (2023) -
فاعلية منصة تعليمية قائمة على التلعيب في تسريع القراءة لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الوهابية، فوزية بنت مال الله بن عبدالعزيز منشور: (2024) -
أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشاريع في خفض التجول العقلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة
بواسطة: القحطاني، سمية حامد عبدالله منشور: (2022) -
فاعلية منصة إدمودو "Edmodo" التعليمية في تدريس موضوعات الجغرافيا على تنمية مهارات التفكير لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عمار، إيمان محمد نزيه إبراهيم منشور: (2022)
