ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لبرنامج تدريبي لتطو...>مارك

تصور مقترح لبرنامج تدريبي لتطوير الممارسات التدريسية وفق المدخل التكاملي ومتطلبات التوجه نحو اقتصاد المعرفة لدى معلمي العلوم والرياضيات بمراحل التعليم ما قبل الجامعي

المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: رسلان، محمد محمود حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Raslan, Mohamed Mahmoud Hassan
مؤلفين آخرين: هنداوي، عماد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 683 - 789
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1499772
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المهنية | ممارسات التدريس | اقتصاد المعرفة | برامج تدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصور مقترح | برنامج تدريبي | الممارسات التدريسية | المدخل التكاملي | متطلبات التوجه نحو اقتصاد المعرفة | معلمي العلوم والرياضيات | A suggested Perception | A Training Program | Teaching Practices | The Integrative Approach | The Requirementsof Orientation towards Knowledge Economy | Science and Mathematics Teachers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01609nam a22002177a 4500
001 2243648
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a رسلان، محمد محمود حسن  |g Raslan, Mohamed Mahmoud Hassan  |e مؤلف  |9 477579 
245 |a تصور مقترح لبرنامج تدريبي لتطوير الممارسات التدريسية وفق المدخل التكاملي ومتطلبات التوجه نحو اقتصاد المعرفة لدى معلمي العلوم والرياضيات بمراحل التعليم ما قبل الجامعي 
260 |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني  |c 2021  |g أكتوبر 
300 |a 683 - 789 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التنمية المهنية  |a ممارسات التدريس  |a اقتصاد المعرفة  |a برامج تدريبية 
692 |a تصور مقترح  |a برنامج تدريبي  |a الممارسات التدريسية  |a المدخل التكاملي  |a متطلبات التوجه نحو اقتصاد المعرفة  |a معلمي العلوم والرياضيات  |b A suggested Perception  |b A Training Program  |b Teaching Practices  |b The Integrative Approach  |b The Requirementsof Orientation towards Knowledge Economy  |b Science and Mathematics Teachers 
700 |9 467187  |a هنداوي، عماد محمد  |e م. مشارك  |g Hendawy, Emad Mohamed 
773 |c 007  |l 001  |m مج4, ع1  |o 2573  |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني  |v 004  |x 2735-5942 
856 |u 2573-004-001-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1499772  |d 1499772 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.