التحول الرقمي التعليمي: نموذج تربوي جديد
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | الظفيري، فايز منشر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dhafeeri, Fayiz Mansher |
| المجلد/العدد: | مج1, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 11 - 30 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1499809 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التحول الرقمي | التعلم الإلكتروني | التطبيق الرقمي | إعادة صياغة التعليم
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2735-5942 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العوامل المؤثرة في قياس اتجاهات المعلمين نحو استخدام المصادر الشبكية في الفصل الدراسي
بواسطة: الظفيري، فايز منشر منشور: (2006) -
أهداف وطموحات تربوية في التعلم الإلكتروني
بواسطة: الظفيري، فايز منشر منشور: (2004) -
أثر التدريس باستخدام الوسائل المترابطة التفاعلية على اكتساب المعرفة والاحتفاظ بها لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت
بواسطة: الظفيري، فايز منشر منشور: (2005) -
أثر الخصائص الشخصية والدراسية للطلبة المعلمين على اتجاهاتهم وقلقهم من استخدام الحاسوب في التعليم
بواسطة: الظفيري، فايز منشر منشور: (2005) -
Elementary Students' Perceptions of Learning Environment Based Digital Games in EFL
بواسطة: الظفيري، فايز منشر منشور: (2017)
