1اختر هذا السجل

العوامل المؤثرة في قياس اتجاهات المعلمين نحو استخدام المصادر الشبكية في الفصل الدراسي

العنوان بلغة أخرى:	Factors Affecting the Measurement of Teachers’ Attitudes Toward the Use of Web-Based Resources in the Classroom
المؤلف:	الظفيري، فايز منشر
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 7 , ع 3
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	123 - 147
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية تحديد العوامل التي يمكن من خلالها التعرف على اتجاهات المعلمين في الكويت نحو استخدام المصادر الشبكية في الفصل الدراسي، ومن أجل تحقيق ذلك تبنت الدراسة المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

58

2اختر هذا السجل

أثر الخصائص الشخصية والدراسية للطلبة المعلمين على اتجاهاتهم وقلقهم من استخدام الحاسوب في التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect of Personal and Academic Characteristics of Presevrice Teachers on their Attitude and Anxiety Towards Computer Use in Instruction
المؤلف:	الظفيري، فايز منشر
المصدر:	المجلة التربوية , مج 19 , ع 74
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	43 - 83
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف اتجاهات الطلبة المعلمين وقلقهم من استخدام الحاسوب في التعليم قبل وبعد دراسة مقرر الحاسوب في التربية، إلى جانب تعرف مدى العلاقة بين القلق والاتجاه نحو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

52

3اختر هذا السجل

أهداف وطموحات تربوية في التعلم الإلكتروني

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الظفيري، فايز منشر
المصدر:	رسالة التربية , ع 4
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	84 - 90
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

167

4اختر هذا السجل

إختلاف حجم المجموعات وأدوار المتعلمين في بيئة التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية مهارات المشاركة باستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لدى طلبة كلية التربية بجامعة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Differences of Group Size and Learners Roles in an E-learning Environment and its Effect on Skills Development on File Sharing in Cloud Computing for the College of Education Students at Kuwait University
المؤلف:	الظفيري، فايز منشر
المصدر:	المجلة التربوية , مج30, ع118
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 108
المستخلص:	سعت الدراسة إلى التعرف على أتر اختلاف أدوار المتعلمين باستراتيجية التعلم الإلكتروني التشاركي وفقا لحجم مجموعات التشارك كمتغير هام في بيئات التعلم الإلكتروني التشاركية التي تقدم نوع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

428

5اختر هذا السجل

فاعلية ومعوقات استخدام الطالبات المعلمات لملف الإنجاز الإلكتروني في تنمية مهارات التعلم بكلية التربية في جامعة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness and Obstacles of Female Students’ Usage of eportfolio in Learning Skills Development in the College of Education at Kuwait University
المؤلف:	الظفيري، فايز منشر
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج18, ع2
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 74
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني في تنمية مهارات التعلم من وجهة نظر طالبات كلية التربية في جامعة الكويت ومعوقات استخدامه. واعتمدت الدراسة على المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

209

6اختر هذا السجل

Elementary Students' Perceptions of Learning Environment Based Digital Games in EFL

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تصورات تلاميذ المرحلة الابتدائية لبيئة التعلم القائمة على الألعاب الرقمية في مادة اللغة الإنجليزية
المؤلف:	الظفيري، فايز منشر
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع7, ج4
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	275 - 320
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة تصورات الطلبة وخبراتهم نحو بيئة التعلم القائمة على الألعاب الرقمية، ومعرفة مدى إسهامها في زيادة التحصيل والدافعية نحو التعلم. واستند الباحثان في هذه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

116

7اختر هذا السجل

فاعلية نموذج الصف المقلوب لتحقيق مستويات تصنيف بلوم المنقح في المجال المعرفي لمادة الأحياء للصف الحادي عشر في المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Flipped Classroom Model on Achieving The Levels of Blooms Revised Taxonomy of the Cognitive Domain For Biology Course at The Eleventh Grade of Secondary Education
المؤلف:	الظفيري، فايز منشر
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س39, ع149
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 36
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة مدى فاعلية نموذج الصف المقلوب في تحقيق مستويات تصنيف بلوم المنقح للمجال المعرفي، إضافة إلى تأثير قلب مهام التعلم على التحصيل التعليمي لمادة الأحياء للصف الحا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

165

8اختر هذا السجل

أثر أسلوب التعلم التشاركي القائم على وسائل التواصل الاجتماعي "You Tube" في تحصيل طالبات الصف السادس في مادة التربية الإسلامية بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect of Participatory Learning Approach Based On Social Media Tools (Youtube) On Sixth Grade Students' Achievement in Islamic Education in the State of Kuwait
المؤلف:	الظفيري، فايز منشر
المصدر:	مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية , س12, ع3
الناشر:	جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	391 - 404
المستخلص:	تناولت هذه الورقة البحثية أثر استخدام التعلم التشاركي القائم على وسائل التواصل الاجتماعي كأسلوب جديد من أساليب التعليم الحديثة في تحصيل طالبات الصف السادس في مادة التربية الإسلامية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

218

9اختر هذا السجل

مصادر المعلومات الرقمية بجامعة الكويت : دراسة لأهمية ومعوقات استخدامها لدى أعضاء هيئة التدريس

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Digital Information Resources at Kuwait University : A Study of their Importance and Usage Obstacles by Faculty Members
المؤلف:	الظفيري، فايز منشر
المصدر:	المجلة التربوية , مج29, ع113
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	63 - 104
المستخلص:	نبعت الحاجة الى توفير أشكال فاعلة للحصول على المعلومة بصورة رقمية في عصر الانفجار المعرفي، ولا يتحقق ذلك الا من خلال التعرف على كيفية استخدام مصادر المعلومات الرقمية ، وعليه أتت هذ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

193

10اختر هذا السجل

آراء طلبة كلية التربية بجامعة الكويت حول المجالات المتداولة في مواقع شبكات التواصل الاجتماعي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The views of the students of the Faculty of Education at the University of Kuwait on the areas discussed on social networking sites
المؤلف:	الظفيري، فايز منشر
المصدر:	مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية , س43, ع164
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 98
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن أراء طلبة كلية التربية بجامعة الكويت حول المجالات المتداولة في مواقع شبكات التواصل الاجتماعي، كما رمت إلى تعرف الفروق بين أراء الطلبة نحو هذه المجالات طبق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

147

11اختر هذا السجل

أثر التدريس باستخدام الوسائل المترابطة التفاعلية على اكتساب المعرفة والاحتفاظ بها لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الظفيري، فايز منشر
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 45
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	188 - 223
المستخلص:	تشير عديد من الدراسات إلى قدرة الوسائل المترابطة التفاعلية على تحسين اكتساب المعرفة والاحتفاظ بها، وعلى الرغم من أن أغلب الدراسات تؤكد وجود تأثير إيجابي لهذه وسائل، إلا أن هناك بعض... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

33

12اختر هذا السجل

استقصاء آراء أعضاء الهيئة الأكاديمية بجامعة الكويت عن مدى جاهزيتهم لتوظيف منصات التعلم القائمة على الجيل الثاني للويب Web 2.0 في مقرراتهم التدريسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Investigating the Opinions of Academic Staff Members at Kuwait University About Their Preparedness For Implementing Web 2.0 Educational Plarforms into their Teaching Courses
المؤلف:	الظفيري، فايز منشر
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج41, ع3
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	102 - 137
المستخلص:	سعت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى جاهزية الهيئة الأكاديمية الأساسية والمساندة بجامعة الكويت لتوظيف منصات التعلُّم القائمة على تقنيات الجيل الثاني للويب (Web 2.0) في مقرراتهم التدري... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

التحول الرقمي التعليمي: نموذج تربوي جديد

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الظفيري، فايز منشر
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج1, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 30
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

الانعكاسات الناتجة عن استخدام الطفل في مرحلة رياض الأطفال للألعاب الإلكترونية على ثقافته بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الذروة، موزة مبارك فالح
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج2, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	165 - 201
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

فاعلية برنامج توعوي لاستخدام التكنولوجيا الرقمية في الفصول الدراسية من قبل معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الأنصاري، ضحى أحمد عبدالله
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج2, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	203 - 260
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

العلاقة بين الوعي بعملية التعلم عبر الإنترنت والتحصيل الدراسي كما يراها أولياء الأمور

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Awareness of the Online Learning Process and Academic Achievement as Seen by Parents
المؤلف:	الشمري، فهد زبن
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج45, ع4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 58
المستخلص:	هدف البحث إلى معرفة مستوى وعي أولياء الأمور بعملية التعلم عبر الإنترنت وأثره على التحصيل الدراسي لأبنائهم، حيث وضع الباحث سؤالين بحثيين، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

27

17اختر هذا السجل

درجة تقبل معلمي المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للفرص والتحديات الناجمة عن دمج التكنولوجيا في التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Level of Acceptance of Middle School Teachers at the State of Kuwait for the Opportunities and Challenges Resulting from the Technological Integration of Learning Based on the Digital Education Model
المؤلف:	الشمري، فهد زين
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع4
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 106
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تقبل معلمي المرحلة المتوسطة في المدارس الحكومية التابعة للإدارة العامة لمنطقة الفروانية التعليمية في دولة الكويت، للفرص والتحديات الناجمة عن دمج التكنولو... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

58

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

167

عدد مرات التحميل

428

عدد مرات التحميل

209

عدد مرات التحميل

116

عدد مرات التحميل

165

عدد مرات التحميل

218

عدد مرات التحميل

193

عدد مرات التحميل

147

عدد مرات التحميل

33

عدد مرات التحميل

27

دليل المستخدم

دليل الفيديو