نمط ممارسة الأنشطة التفاعلية الإلكترونية "الموزعة، والمكثفة" في بيئة تعلم قائم على الفيديو التفاعلي وأثرها في تنمية التحصيل ومهارات التخزين السحابي والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، محمد حمدي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Sayed, Mohamed Hamdy Ahmad |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 11 - 135 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1499906 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأنشطة التفاعلية الإلكترونية "الموزعة، والمكثفة" | الفيديو التفاعلي التحصيلي | مهارات التخزين السحابي | الانخراط في التعلم | Distributed and Intensive Electronic Interactive Activities | Video-Based Interactive Achievement Test | Cloud Storage Skills | Learning Engagement
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2735-5942 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستويان للعناصر التعليمية التفاعلية بنظم إدارة التعلم السحابية وأثرهما في تنمية التحصيل ومهارات التجسيد المعلوماتي بالإنفوجرافيك والتفكير التصميمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: نظير، أحمد عبدالنبي عبدالملك منشور: (2023) -
نمطا تقديم الأنشطة التعليمية (الموجهة ذاتياً / المهام المتتابعة) في بيئة الواقع المعزز وأثرهما على تنمية التحصيل ومهارات التخزين السحابي والاتجاه نحو التطبيقات القائمة على العلامات لدى طالبات كلية التربية
بواسطة: زكي، مروة زكي توفيق منشور: (2018) -
فاعلية عناصر منصة البلاك بورد "Blackboard" فى تدريس الرياضيات أثناء جائحة كورونا فى ضوء معايير ضمان الجودة والاعتماد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة حالة بقسم الرياضيات فى جامعة أم القرى
بواسطة: الزهراني، يحيى مزهر عطية منشور: (2021) -
أثر توظيف أدوات التخزين السحابي ببيئة التعلم الشخصية على تنمية التحصيل ومهارات التفكير العلمي لدى طلاب حاسب آلي بكليات التربية النوعية
بواسطة: الجبروني، طارق علي حسن منشور: (2022) -
التفاعل بين نمط تقديم المساعدة ببيئة التعلم الإلكترونى القائم على الويب وأسلوب التعلم وأثره فى التحصيل المعرفى والانخراط فى التعلم لدى طلاب الدبلوم العام فى التربية
بواسطة: عزام، أمل محمد فوزي منشور: (2020)
