Kurdish EFL Students’ Perceptions towards Flipped Pronunciation Class at Salahaddin University
| العنوان بلغة أخرى: |
تێڕوانينى خوێندكارانى كوردزمان كه زمانى ئينگليزى وەكوو زمانى بێگانه دەخوێنن بۆ پۆلى دەنگسازى بەرەواژكراو له زانكۆى سەڵاحەدين تصورات طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في كردستان تجاه فصول النطق المقلوبة في جامعة صلاح الدين |
|---|---|
| المصدر: | زانكو - الإنسانيات |
| الناشر: | جامعة صلاح الدين |
| المؤلف الرئيسي: | رفيق، بيخال كوسرت (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rafiq, Bekhal Kosrat |
| مؤلفين آخرين: | شريف، نەوشه غالب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 294 - 310 |
| ISSN: |
2218-0222 |
| رقم MD: | 1499910 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | نموذج التعليم المقلوب | تصور | النطق | EFL Students | Flipped Classroom Model | Perception | Pronunciation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01740nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2243764 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 795967 |a رفيق، بيخال كوسرت |e مؤلف |g Rafiq, Bekhal Kosrat | ||
| 245 | |a Kurdish EFL Students’ Perceptions towards Flipped Pronunciation Class at Salahaddin University | ||
| 246 | |a تێڕوانينى خوێندكارانى كوردزمان كه زمانى ئينگليزى وەكوو زمانى بێگانه دەخوێنن بۆ پۆلى دەنگسازى بەرەواژكراو له زانكۆى سەڵاحەدين | ||
| 246 | |a تصورات طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في كردستان تجاه فصول النطق المقلوبة في جامعة صلاح الدين | ||
| 260 | |b جامعة صلاح الدين |c 2024 | ||
| 300 | |a 294 - 310 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a نموذج الفصل المقلوب |a اللغة الإنجليزية |a مهارات النطق |a أعضاء هيئة التدريس |a جامعة صلاح الدين | ||
| 692 | |a طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |a نموذج التعليم المقلوب |a تصور |a النطق |b EFL Students |b Flipped Classroom Model |b Perception |b Pronunciation | ||
| 700 | |9 795972 |a شريف، نەوشه غالب |e م. مشارك |g Shareef, Nawsha Ghaleb | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 016 |e ZANCO Journal of Humanity Sciences |f Zānkū li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 004 |m مج28, ع4 |o 0396 |s زانكو - الإنسانيات |v 028 |x 2218-0222 | ||
| 856 | |u 0396-028-004-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1499910 |d 1499910 | ||
عناصر مشابهة
-
Kurdish EFL Students' Perceptions towards Summative and Formative Assessment at Salahaddin University
بواسطة: محمود، سلار خالد منشور: (2024) -
Assessing the Impact of Pronunciation Learning Strategies on Kurdish EFL Learners’ Pronunciation Accuracy
بواسطة: Muhammed, Himdad A. منشور: (2018) -
Teachers’ Perspectives on Pronunciation Errors of Sudanese EFL University Students
بواسطة: Ahmed, Fawzi Eltayeb Yousuf منشور: (2016) -
Written and Spoken Discourse Markers: Attitudes of Kurdish EFL University Instructors
بواسطة: محمد، رزكار أحمد حاجي منشور: (2023) -
tressed and Unstressed Forms as Recognized by Iraqi EFL Arab and Kurdish University Students: A Sociolinguistic Study
بواسطة: عبود، أجود ثامر منشور: (2021)
