تطوير قائمة معايير لتصميم الإنفوجرافيك في برامج التعليم الإلكتروني لضعاف السمع
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | الشربيني، إيمان أحمد طه (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فرحات، طاهر عبدالله أحمد (م. مشارك) , أحمد، أماني سمير عبدالوهاب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 71 - 99 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1499920 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معايير الإنفوجرافيك | برامج التعليم الإلكتروني | ضعاف السمع | Infographic Criteria | E-Learning Programs | Hard of Hearing
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2735-5942 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف نمطي عرض قوائم المتصدرين "المحدودة – الكاملة" ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات تطوير الإنفوجرافيك التعليمي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: إبراهيم، أحلام دسوقي عارف منشور: (2021) -
المعايير التربوية والفنية لتصميم نظام إلكتروني مقترح في ضوء احتياجات التلاميذ المعاقين سمعياً
بواسطة: نجدي، سميرة أبو زيد عبده منشور: (2020) -
التعلم الإلكتروني ودوره في تطوير التعليم
بواسطة: القباطي، علي عبدالله أحمد منشور: (2009) -
فاعلية كثافة المحتوى الإلكتروني في تنمية مهارات تصميم الإنفوجرافيك الثابت لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: توفيق، أحمد بدر الدين رمضان منشور: (2022) -
أثر برنامج كمبيوتري في إكساب طلاب قسم تكنولوجيا التعليم بعض المهارات الأساسية لتصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية
بواسطة: توني، محمد ضاحي محمد منشور: (2009)
