1اختر هذا السجل

أثر اختلاف حجم مجموعات المناقشات الإلكترونية "كبيرة / متوسطة / صغيرة" بالفيديو التفاعلي على تنمية مهارات إنتاج القصص الرقمية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Varying the Size of Electronic Discussion Groups "Large/Medium/Small" with Interactive Video on Developing Digital Story Production Skills among Female Students of the College of Early Childhood Education
المؤلف:	عبدالله، منار حامد
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج10, ع3
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	158 - 233
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

2اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي حشد المصادر الجماعي "داخلي - خارجي" والتعزيز "الإيجابي - السلبي" ببيئة تعلم اجتماعية وأثره على تنمية مهارات حل مشكلات الكمبيوتر المحمول والإنغماس في التعلم لدى طلا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، منار حامد
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج9, ع4
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1102 - 1203
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التفاعل بين نمطي حشد المصادر الجماعي داخلي- (خارجي) والتعزيز الإيجابي- السلبي) ببيئة تعلم اجتماعية على تنمية مهارات حل مشكلات الكمبيوتر المحمول وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

31

3اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمطي التعلم الإلكتروني "المتزامن / غير المتزامن" في بيئة التعلم الشخصية على تنمية مهارات بعض تطبيقات المستحدثات التكنولوجية والحاجة إلى المعرفة لدى طلاب تكنولوجيا التعلي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، منار حامد
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج4, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 216
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمطي التدريب الإلكتروني "المباشر - الهجين" في بيئة التعلم النقال على تنمية المهارات الرقمية التعليمية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، منار حامد
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج5, ع1
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	123 - 246
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

نمطا التغذية الراجعة "الفورية - المؤجلة" في بيئة التعلم المعكوس وأثرهما على تنمية مهارات التعامل مع المكونات المادية الحاسوبية لدى الطلاب معلمي الحاسب الآلي مرتفعي ومنخفضي الدافعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، منار حامد
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج5, ع1
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	755 - 867
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

فاعلية التعلم المصغر القائم على محفزات الألعاب في تنمية بعض مهارات البرمجة لدى الطلاب الجامعيين الصم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالله، منار حامد
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج3, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	637 - 729
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي الإبحار والأسلوب المعرفي في بيئة التعلم المنتشر وأثره على إكساب المهارات الحاسوبية والتقبل التكنولوجي لدى طلبة تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Interaction Between the Two Navigation Styles and The Cognitive Style in The Ubiquitous Learning Environment and Its Impact on The Provision of Computer Skills and Technological Acceptance Among Educational Technology Students
المؤلف:	عبدالله، أحلام محمد السيد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع16
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 172
المستخلص:	هدف البحث الحالي قياس أثر التفاعل بين نمطي الإبحار (الهرمي/ الشبكي) وأسلوب التعلم المعرفي (التبسيط/ التعقيد) في بيئة التعلم المنتشر من خلال إكسابهما الجانبين المعرفي والأدائي المرت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

233

8اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي عرض المحتوى "النقاط النشطة / الكروت المقلوبة بكتاب تفاعلي ومستوى كفاءة الذاكرة العاملة لتنمية مهارات إنتاج تطبيقات الهواتف الرقمية والتعلم الذاتي لطلاب معلمي الحاس...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، إيمان شعبان إبراهيم
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	539 - 640
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد أثر التفاعل بين أنماط عرض المحتوى (النقاط النشطة/ الكروت المقلوبة) بكتاب تفاعلي ومستوى كفاءة الذاكرة العاملة (مرتفعة/ منخفضة) لتنمية مهارات إنتاج تطبيقات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

9اختر هذا السجل

أثر نمطي تكرار المحتوى باستراتيجية التعلم الإلكتروني المتباعد على تنمية مفاهيم التعلم الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحيم، خالد أحمد الرفاعي
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج10, ع1
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 184
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر نمطي تكرار المحتوى (الحرفي/ معاد الصياغة) باستراتيجية التعلم الإلكتروني المتباعد على تنمية مفاهيم التعلم الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وقد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

44

10اختر هذا السجل

أثر نمطي المناقشة الإلكترونية "الموجهة - الحرة" بالفيديو التفاعلي المصغر في تنمية مهارات تصميم ومعالجة الصور الرقمية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إسماعيل، علاء الدين محمد حسين
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية , مج10, ع1
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	185 - 240
المستخلص:	هدف البحث إلى تحديد أثر نمطي المناقشة الإلكترونية كمتغير تعليمي في الفيديو التفاعلي المصغر، وأثره على التحصيل المعرفي والأداء العملي لمهارات تصميم ومعالجة الصور الرقمية لدى التلامي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

233

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

44

عدد مرات التحميل

71

دليل المستخدم

دليل الفيديو