أثر استراتيجية "التعلم المقلوب" في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في مبحث التربية المهنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Flipped Learning Classroom Strategy on Achievement of Fifth Graders in Pre-Vocational Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خطايبة، مصعب محمد صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khataibeh, Mosab Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | العلاونة، محمد خالد مفلح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 70 |
| رقم MD: | 1500087 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 01727nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1573559 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 796059 |a خطايبة، مصعب محمد صالح |e مؤلف |g Khataibeh, Mosab Mohammad | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية "التعلم المقلوب" في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في مبحث التربية المهنية | ||
| 246 | |a The Effect of Flipped Learning Classroom Strategy on Achievement of Fifth Graders in Pre-Vocational Education | ||
| 260 | |a إربد |c 2023 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 70 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 4919 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعليم |a التعليم المقلوب |a التربية المهنية |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |9 145509 |a العلاونة، محمد خالد مفلح |e مشرف |g Al-Alawneh, Mohammed Khaled | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4919-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4919-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4919-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4919-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4919-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4919-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4919-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4919-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4919-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4919-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4919-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1500087 |d 1500087 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس مبحث التربية المهنية باستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (WebQuests) في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: سليمان، نور الدين محمد صلاح منشور: (2021) -
أثر استراتيجية التعليم المتمايز على مستوى التحصيل في مبحث التربية المهنية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الهباهبة، بسمة عبدالله عودة منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي ودافعيتهم نحو التعلم لمادة الثقافة الإسلامية
بواسطة: النجيلي، عبدالقادر عبدالرحمن محمود منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في التحصيل في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في ضوء نمطهم المعرفي
بواسطة: أبو يحيى، أمل زعل أحمد منشور: (2023) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي التعلم المقلوب والرؤوس المرقمة على تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مبحث العلوم في مديرية تربية لواء القويسمة
بواسطة: الحجوج، عنود محمد مبارك منشور: (2022)
