تصميم بيئة تعلم معكوس قائمة على التفاعل بين نمط التعلم التشاركي والأسلوب المعرفي وأثرها في تنمية مهارات التصميم التعليمي وخفض التجول العقلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي:	عبدالحميد، سناء عبدالحميد نوفل (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج7, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	173 - 284
ISSN:	2735-5942
رقم MD:	1500102
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعلم المعكوس \| التصميم التعليمي \| طلبة تكنولوجيا التعليم \| جامعة طنطا
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم المعكوس \| نمط التعلم التشاركي \| الأسلوب المعرفي \| مهارات التصميم التعليمي \| التجول العقلي \| Flipped Learning \| Collaborative Learning Patterns \| Instructional Design Skills \| Cognitive Style \| Mind Wandering
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01407nam a22002057a 4500
001	2243966
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 603960 \|a عبدالحميد، سناء عبدالحميد نوفل \|e مؤلف \|q Noufal, Sana Abdulhamid
245		\|a تصميم بيئة تعلم معكوس قائمة على التفاعل بين نمط التعلم التشاركي والأسلوب المعرفي وأثرها في تنمية مهارات التصميم التعليمي وخفض التجول العقلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
260		\|b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني \|c 2022 \|g أكتوبر
300		\|a 173 - 284
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعلم المعكوس \|a التصميم التعليمي \|a طلبة تكنولوجيا التعليم \|a جامعة طنطا
692		\|a التعلم المعكوس \|a نمط التعلم التشاركي \|a الأسلوب المعرفي \|a مهارات التصميم التعليمي \|a التجول العقلي \|b Flipped Learning \|b Collaborative Learning Patterns \|b Instructional Design Skills \|b Cognitive Style \|b Mind Wandering
773		\|c 003 \|l 003 \|m مج7, ع3 \|o 2573 \|s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني \|v 007 \|x 2735-5942
856		\|u 2573-007-003-003.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1500102 \|d 1500102