أثر تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية ببيئة المحفزات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التفاعلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

أحمد، أحمد محمود صالح; كامل، آمال ربيع; حسنين، إيمان صلاح الدين صالح; عبدالعظيم، حمدي أحمد

أثر تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية ببيئة المحفزات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التفاعلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي:	أحمد، أحمد محمود صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ahmed, Ahmed Mahmoud Saleh
مؤلفين آخرين:	كامل، آمال ربيع (م. مشارك) , حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (م. مشارك) , عبدالعظيم، حمدي أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج3, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2021
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	11 - 49
ISSN:	2735-5942
رقم MD:	1500277
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الذكاء الاصطناعي \| روبوتات المحادثة \| تقنية الإنفوجرافيك \| المحفزات الرقمية \| طلبة تكنولوجيا التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:	روبوتات الدردشة التفاعلية \| بيئة المحفزات الرقمية \| الإنفوجرافيك التفاعلي \| Chatbot \| Gamification \| Interactive Infographics
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01565nam a22002417a 4500
001	2244132
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 488986 \|a أحمد، أحمد محمود صالح \|e مؤلف \|g Ahmed, Ahmed Mahmoud Saleh
245		\|a أثر تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية ببيئة المحفزات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التفاعلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
260		\|b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني \|c 2021 \|g سبتمبر
300		\|a 11 - 49
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الذكاء الاصطناعي \|a روبوتات المحادثة \|a تقنية الإنفوجرافيك \|a المحفزات الرقمية \|a طلبة تكنولوجيا التعليم
692		\|a روبوتات الدردشة التفاعلية \|a بيئة المحفزات الرقمية \|a الإنفوجرافيك التفاعلي \|b Chatbot \|b Gamification \|b Interactive Infographics
700		\|a كامل، آمال ربيع \|g Kamel, Amal Rabea \|e م. مشارك \|9 307415
700		\|a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح \|g Saleh, Eman Salah El-Din \|e م. مشارك \|9 250923
700		\|a عبدالعظيم، حمدي أحمد \|e م. مشارك \|9 418811
773		\|c 001 \|l 003 \|m مج3, ع3 \|o 2573 \|s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني \|v 003 \|x 2735-5942
856		\|u 2573-003-003-001.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1500277 \|d 1500277

عناصر مشابهة

أثر الاختلاف بين روبوتات الدردشة التفاعلية وتطبيق Microsoft Teams في تنمية بعض مهارات معالجة الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أحمد، إيمان أحمد عبدالله منشور: (2021)
مهارات إنتاج تطبيقات روبوتات الدردشة التفاعلية التعليمية المطلوب تنميتها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أحمد، إسراء المحمدي منشور: (2024)
أثر تقديم الدعم باستخدام روبوتات الدردشة التفاعلية في ببيئة التعلم الإلكتروني المصغر في تنمية مهارات الترابط الرياضي لدى مختلفي السعة العقلية
بواسطة: الغامدى، سامية فاضل منشور: (2023)
نمطان لروبوتات المحادثة التفاعلية عبر التطبيقات الاجتماعية وأثرهما على بقاء أثر التعلم والتقبل التكنولوجي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أحمد، رباب صلاح منشور: (2022)
فاعلية برنامج قائم على روبوتات الدردشة التفاعلية Chatbots لتنمية بعض مهارات الفهرسة المقروءة آليا مارك 21 لدى طلاب المكتبات وتكنولوجيا التعليم بجامعة الأزهر
بواسطة: هندي، أسامة محسن محمود منشور: (2022)

أثر تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية ببيئة المحفزات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التفاعلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو