فعالية توظيف استراتيجية مسرحة المناهج في تنمية بعض مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Employing a Curriculum Dramatization Strategy in Developing some Oral Expression Skills among Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | الشناوي، ميادة مجدي محمود السعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1667 - 1702 |
| ISSN: |
2735-3893 |
| رقم MD: | 1500304 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية مسرحة المناهج | مهارات التعبير الشفوي | تلاميذ المرحلة الإعدادية | Curriculum Dramatization Strategy | Oral Expression Skills | Middle School Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2735-3893 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية بعض مهارات التعبير الشفوي في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الخاصة للغات
بواسطة: إمام، مروة مصطفى إبراهيم منشور: (2022) -
أنشطة مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لعلاج صعوبات التواصل الشفوى لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالعظيم، ريم أحمد منشور: (2011) -
برنامج قائم على المدخل التفاوضي لتنمية مهارات التعبير الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، شريهان شعبان منشور: (2020) -
برنامج مقترح لتنمية مهارات الأداء اللغوي الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الصراف، رهام ماهر نجيب منشور: (2020) -
تقويم مهارات التعبير الشفوي لدى تلميذات المرحلة الاعدادية
بواسطة: الكلباني، زوينة بنت سعيد بن راشد منشور: (1997)
