ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر الفصول الافتراضية على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لإنتاج برامج الفيديو الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، غادة عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelaziz, Ghada Abdelhamed
المجلد/العدد: مج5, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 187 - 276
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1500377
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفصول الافتراضية | التعليم الإلكتروني | التحصيل المعرفي | الأداء المهاري | Virtual Classrooms | E-Learning | Cognitive Achievement | Skill Performance
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2735-5942

عناصر مشابهة