مستويا روبوتات المحادثة الصوتية الذكية "الموجز / الموسع" ببيئة التعلم الشخصية وأثرهما في علاج صعوبات التجاور الصوتي ومهارات الذكاء الثقافي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها

المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي:	الشربيني، زينب حسن حسن (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج5, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	أبريل
الصفحات:	11 - 157
ISSN:	2735-5942
رقم MD:	1500435
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	روبوتات المحادثة الصوتية \| أبعاد الذكاء الثقافي \| تعلم اللغات
كلمات المؤلف المفتاحية:	بيئة التعلم الشخصية \| مستوى روبوتات المحادثة الموجزة \| مستوى روبوتات المحادثة الموسعة \| التجاور الصوتي \| الذكاء الثقافي \| متعلمو اللغة العربية الناطقين بغيرها \| Personal Learning Environment \| Limited Voice Chat Bot \| Expanded Voice Chat Bot \| Audio- Overlapping Difficulties \| Cultural Intelligence \| Non-Native Arabic Learners
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2735-5942