التفاعل بين نمط التشارك والأسلوب المعرفي عبر المنصات التعليمية الإلكترونية وعلاقته بتنمية مهارات تصميم صفحات الويب والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | علي، فاطمة نجيب السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aly, Fatma Nagib El Sayed |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 287 - 457 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1500514 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم التشاركي | نمط التشارك التآزري | نمط التشارك التسلسلي | الأسلوب المعرفي | مهارات تصميم صفحات الويب | الدافعية للإنجاز | Collaborative Learning | Synergistic Collaboration Style | Sequential Collaboration Style | Cognitive Style | Web Page Design Skills | Achievement Motivation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01489nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2244356 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 494312 |a علي، فاطمة نجيب السيد |e مؤلف |g Aly, Fatma Nagib El Sayed | ||
| 245 | |a التفاعل بين نمط التشارك والأسلوب المعرفي عبر المنصات التعليمية الإلكترونية وعلاقته بتنمية مهارات تصميم صفحات الويب والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |c 2022 |g مايو | ||
| 300 | |a 287 - 457 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a المنصات التعليمية |a مهارات التصميم |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a التعلم التشاركي |a نمط التشارك التآزري |a نمط التشارك التسلسلي |a الأسلوب المعرفي |a مهارات تصميم صفحات الويب |a الدافعية للإنجاز |b Collaborative Learning |b Synergistic Collaboration Style |b Sequential Collaboration Style |b Cognitive Style |b Web Page Design Skills |b Achievement Motivation | ||
| 773 | |c 004 |l 001 |m مج6, ع1 |o 2573 |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |v 006 |x 2735-5942 | ||
| 856 | |u 2573-006-001-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1500514 |d 1500514 | ||
عناصر مشابهة
-
نمط التشارك التآزري عبر تطبيق إدمودو للهواتف النقالة وعلاقته بتنمية مهارات تصميم صفحات الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: طرخان، أحمد فتحي أحمد منشور: (2022) -
التفاعل بين نمط توجيه أنشطة التعلم المصغر عبر منصة تعلم رقمية والأسلوب المعرفي وأثره في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية والدافعية للإنجاز لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: عبدالفتاح، عزة فوزي عبدالحفيظ منشور: (2022) -
معايير تطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التفاعل بين نمط عرض المحتوى وأسلوب التعلم لتنمية مهارات إنتاج صفحات الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الإمام، إبراهيم جاد الله إبراهيم منشور: (2021) -
أثر العلاقة بین نمطي التعلیم التنافسي الإلكتروني القائم علي منصات التعلیم الإلكترونیة والأسلوب المعرفي في تنمیة التصمیم الإبداعي للملصق التعلیمي والدافعیة للإنجاز والكفاءة الذاتیة لدى طلاب تكنولوجیا التعلیم
بواسطة: حسين، مي حسين أحمد منشور: (2018) -
أثر التفاعل بين نمط التشارك عبر محررات الويب التشاركية والأسلوب المعرفي على التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم
بواسطة: مرسي، أشرف أحمد عبداللطيف منشور: (2017)
