التفاعل بين نوع التلميحات البصرية بالفيديو التفاعلي "خارجية / داخلية" ومستوى الانتباه ببيئة قائمة على التطبيقات السحابية وأثره في تنمية مستويات الفهم العميق ومؤشرات ما وراء الذاكرة لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية

عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد

التفاعل بين نوع التلميحات البصرية بالفيديو التفاعلي "خارجية / داخلية" ومستوى الانتباه ببيئة قائمة على التطبيقات السحابية وأثره في تنمية مستويات الفهم العميق ومؤشرات ما وراء الذاكرة لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية

المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي:	عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج6, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	يونيو
الصفحات:	11 - 201
ISSN:	2735-5942
رقم MD:	1500558
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التلميحات البصرية \| الفيديوهات التفاعلية \| التطبيقات السحابية \| الفهم العميق \| طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التلميحات البصرية الداخلية والخارجية \| مستوى الانتباه \| الفيديو التفاعلي \| مستويات الفهم العميق \| مؤشرات ما وراء الذاكرة \| Visual "External / Internal" Cues \| Level of Attention \| Interactive Video \| Deep Understanding \| Meta-Memory
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01594nam a22002057a 4500
001	2244392
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 586592 \|a عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد \|e مؤلف \|q Abdulrahman, Inas Alsayed Mohammed Ahmed
245		\|a التفاعل بين نوع التلميحات البصرية بالفيديو التفاعلي "خارجية / داخلية" ومستوى الانتباه ببيئة قائمة على التطبيقات السحابية وأثره في تنمية مستويات الفهم العميق ومؤشرات ما وراء الذاكرة لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
260		\|b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني \|c 2022 \|g يونيو
300		\|a 11 - 201
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التلميحات البصرية \|a الفيديوهات التفاعلية \|a التطبيقات السحابية \|a الفهم العميق \|a طلبة المرحلة الإعدادية
692		\|a التلميحات البصرية الداخلية والخارجية \|a مستوى الانتباه \|a الفيديو التفاعلي \|a مستويات الفهم العميق \|a مؤشرات ما وراء الذاكرة \|b Visual "External / Internal" Cues \|b Level of Attention \|b Interactive Video \|b Deep Understanding \|b Meta-Memory
773		\|c 001 \|l 002 \|m مج6, ع2 \|o 2573 \|s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني \|v 006 \|x 2735-5942
856		\|u 2573-006-002-001.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1500558 \|d 1500558

عناصر مشابهة

أسلوب البحث بالفيديو التفاعلي "جداول محتويات / خرائط مفاهيم تفاعلية / علامات مرجعية" ببيئة تعلم قائمة على تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية المرونة المعرفية وحب الاستطلاع والاستمتاع بالتعلم لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: عبدالمقصود، مروة محمد جمال الدين المحمدي منشور: (2022)
التفاعل بين نمط التعليقات "حر / موجه" بالفيديو التفاعلي ومستوى معالجة المعلومات ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على تحليلات التعلم وأثرها في تنمية الفهم العميق لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، إيناس السيد محمد منشور: (2023)
مستوى التلميحات البصرية (أحادي - ثنائي - ثلاثي) بالفيديو الرقمي في بيئة الفصل المقلوب وعلاقتها بمستوى الانتباه (مرتفع - منخفض) وأثر تفاعلهما على تنمية التحصيل وخفض الحمل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الجزار، منى محمد منشور: (2018)
مستويان لكثافة التلميحات البصرية في الفيديو التفاعلي ببيئة التعلم المصغر عبر الويب النقال وأثرهما في تنمية مهارات التعلم الرقمي والاحتفاظ المعرفي لدى طلبة تكنولوجيا التعليم مرتفعي ومنخفضي السعة العقلية
بواسطة: أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد منشور: (2021)
تصميم كتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات الثقافة البصرية والانغماس في التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: رجب، وفاء محمود عبدالفتاح منشور: (2021)

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو