ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد

عرض 1 - 9 من 9 للبحث: 'عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد', وقت الاستعلام: 0.19s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام منصات التدريب الإلكترونية القائمة على محفزات الألعاب وأثرها على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير النقدي والتمكين الرقمي لدى طلاب الدراسات العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Activate the E-Training Platforms Based on the Gamification and its Effect on the Development of Graduate Students of Critical Thinking Skills and Digital Empowerment
المؤلف:	عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج78
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2115 - 2209
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى استخدام بعض منصات التدريب الإلكترونية القائمة على محفزات الألعاب وقياس أثرها على تنمية مهارات التفكير النقدي والتمكين الرقمي لدى طلاب الدراسات العليا، واتبع ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

561

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستويات الدعم ببيئة تعلم ذكية قائمة على التحليلات التعليمية وأثرها على تنمية مهارات كتابة خطة البحث العلمي والرضا عن التعلم لدى طلاب الدراسات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Levels of Support in Intelligent Learning Environment Based on Learning Analytics and its Effect on the Developing of Postgraduate Student's Research Plan Writing Skills and Learning Satisfaction
المؤلف:	عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	4 - 113
المستخلص:	هدف البحث الحالي للتعرف على أثر مستويات الدعم ببيئة تعلم ذكية قائمة على التحليلات التعليمية على تنمية مهارات كتابة خطة البحث العلمي والرضا عن التعلم لدى طلاب الدراسات العليا، وذلك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

605

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين طريقة تقديم المحتوى "رسوم متحركة - دراما" ببيئة واقع معزز والأسلوب المعرفي وأثره في تنمية التفكير التخيلي والمثابرة الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Way of Presenting Content (Animation / Drama) and The Cognitive Style in Augmented Reality Environment and its Impact in Developing Imagination Thinking and Academic Perseverance
المؤلف:	عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع41
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 89
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تصميم طريقتين لتقديم المحتوى (الرسوم المتحركة/ الدراما) ببيئة واقع معزز، ودراسة أثر التفاعل بين كل منهما وبين الأسلوب المعرفي (معتمد/ مستقل) على تنمية التحصيل ومه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

244

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أساليب تقديم الأنشطة الإلكترونية في التعلم متعدد الفواصل وأثرها في تنمية التحصيل ومهارات تطوير مواقع الويب والاستمتاع بالتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Methods of Providing E-Activity in Spaced Learning and its Impact on Development Achievement and Skills of the Website Development and the Enjoyment of Learning for Primary Pupils
المؤلف:	عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج28, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	351 - 430
المستخلص:	سعى البحث الحالي للتعرف على أثر أساليب تقديم النشاط وذلك من خلال تصميم أسلوبين لتقديم النشاط، الأسلوب الأول بتقديم النشاط في شكل صورة مصاحبة بتعليق صوتي، أما الأسلوب الثاني بتقديم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

79

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين نمطي التعزيز "فاصل زمني / نسبي" بمحفزات الألعاب الرقمية وطريقتي تقديمها "ثابت / متغير" في بيئة تعلم الكتروني وأثره على الاندماج في التعلم وتنمية الطمأنينة النفسية ومهار...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Two Pattern of Reinforcement by Gamification "Interval / Ratio" and its Presentation "Fixed / Variable" in E-Learning Environment and its Effect on Learning Engagement and Developing Psychological Reassurance and Safe Use Internet Skills for Primary School Pupils
المؤلف:	عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	183 - 316
المستخلص:	هدف البحث الحالي للتعرف على أنسب نمطي التعزيز (فاصل زمني/ نسبي) بمحفزات الألعاب الرقمية، كذلك تحديد أنسب طريقتي تقديم (ثابت/ متغير) في بيئة تعلم إلكتروني وكذلك دراسة التفاعل بين نم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

72

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نمط التعليقات "حر / موجه" بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على تحليلات التعلم وأثرها في تنمية مهارات قواعد البيانات لطلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Style of Comments "Free/Directed" in an Interactive Video in an E-Learning Environment Based on Learning Analytics and its Impact on Developing Database Skills among Secondary School Students
المؤلف:	عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	617 - 638
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر نمط التعليقات بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على تحليلات التعلم وأثرها في تنمية مهارات قواعد البيانات لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقامت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر نمط التفاعل في الرحلات المعرفية عبر الويب على تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of The Interaction Pattern in The WebQuest on Developing the Database Design Skills Among the Secondary Second Grade Female Students
المؤلف:	عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج4, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 96
المستخلص:	سعى البحث الحالي للتعرف على أثر نمط التفاعل في الرحلات المعرفية عبر الويب على تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي، وذلك من خلال بناء رحلتين معرفيتين أح... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين نمطي التعلم المدمج "موجه ذاتيا/ قائم على الإتقان" ومستوى الدافعية وأثره على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك للطلاب المعلمين بكلية الدراسات العليا للتربية وكفاءتهم الذات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Two Blended Learning Pattern "Self-Directed Blended Learning/ Mastery-Based Blended Learning" and Level of Motivation for Learning on the Development of Infographic Skills for the High Education Studies Students and their Self-Efficiency and Academic Mbition
المؤلف:	عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج9, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	591 - 747
المستخلص:	استهدف البحث تنمية مهارات إنتاج الإنفو جرافيك للطلاب المعلمين بكلية الدراسات العليا للتربية وتنمية كفاءتهم الذاتية وطموحهم الأكاديمي، من خلال قياس أثر التفاعل بين نمطي التعلم المدم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين نوع التلميحات البصرية بالفيديو التفاعلي "خارجية / داخلية" ومستوى الانتباه ببيئة قائمة على التطبيقات السحابية وأثره في تنمية مستويات الفهم العميق ومؤشرات ما وراء الذاكرة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج6, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 201
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل