درجة تضمين مهارات القرن الواحد والعشرون في المناهج الدراسية بالمرحلة الثانوية في ضوء نظام المسارات التعليمية بالمدارس الثانوية بالرياض

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which 21st. Century Skills are Included in the Curricula at Secondary Schools in Light of the Educational Tracks System in Secondary Schools in Riyadh
المصدر:	مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي:	العامر، اللولو بنت صالح بن عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alamer, Allolo Saleh Abdulrahman
المجلد/العدد:	مج4, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	يونيو
الصفحات:	142 - 169
ISSN:	1658-8797
رقم MD:	1501514
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	المناهج الدراسية \| المهارات الحياتية \| المسارات التعليمية \| المرحلة الثانوية \| السعودية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

21

LEADER	01606nam a22002177a 4500
001	2245256
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 606696 \|a العامر، اللولو بنت صالح بن عبدالرحمن \|e مؤلف \|g Alamer, Allolo Saleh Abdulrahman
245		\|a درجة تضمين مهارات القرن الواحد والعشرون في المناهج الدراسية بالمرحلة الثانوية في ضوء نظام المسارات التعليمية بالمدارس الثانوية بالرياض
246		\|a The Degree to which 21st. Century Skills are Included in the Curricula at Secondary Schools in Light of the Educational Tracks System in Secondary Schools in Riyadh
260		\|b جامعة تبوك \|c 2024 \|g يونيو \|m 1445
300		\|a 142 - 169
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المناهج الدراسية \|a المهارات الحياتية \|a المسارات التعليمية \|a المرحلة الثانوية \|a السعودية
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 037 \|e University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences \|f majalat jamieat tabuk lileulum al'iinsaniat waliajtimaeia \|l 002 \|m مج4, ع2 \|o 1882 \|s مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية \|v 004 \|x 1658-8797
856		\|u 1882-004-002-037.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1501514 \|d 1501514