ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام الحقيبة التعليم...>الوصف

فاعلية استخدام الحقيبة التعليمية المحوسبة على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using the Computerized Educational Bag on the Performance of some Basic Skills in the Physical Education Lesson among Middle School Students
المصدر: مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عثمان، محمد عثمان يونس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Othman, Muhammad Othman Younis
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 142 - 160
ISSN: 2786-0302
رقم MD: 1502114
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقنيات التعليمية | التربية الرياضية | مهارات التفكير | الأساليب تدريسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحقيبة التعليمية | المهارات الأساسية | التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام الحقيبة التعليمية المحوسبة على أداء بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعة واحدة تجريبيه بإتباع القياسات القبلية البعدية نظرا لملائمته لطبيعة البحث، تكون مجتمع البحث من جميع تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة الناصرية التجريبية بإدارة العجوزة التعليمية، والبالغ قوامها (40) تلميذ، للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2021 / 2022 م)، قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة الناصرية التجريبية بإدارة العجوزة التعليمية، والبالغ قوامها (35) تلميذ، بنسبة (87.5%) من إجمالي مجتمع البحث، حيث تم اختيار (20) تلميذ كعينة أساسيه، كما قام الباحث باختيار عينة استطلاعيه بلغ قوامها (15) تلميذ لإجراء المعاملات العلمية لاستمارة تقييم الأداء المهارى لمهارات الجمباز "قيد البحث"، استخدم الباحث برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية لإجراء المعالجات الإحصائية للبيانات الأساسية داخل هذا البحث Statistical Package for Social Science (SPSS)، وكانت أهم الاستنتاجات وجود فروق داله إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية (قيد البحث)، لصالح القياس البعدي، كما كانت أهم التوصيات ضرورة استخدام التعلم الذاتي بأشكاله المتعددة وأنواعه لأن هذا الأسلوب يعطى فرصة للمتعلم للإبداع ويراعي الفروق الفردية.

This research aims to identify the effectiveness of using the computerized educational bag on the performance of some basic skills in the physical education lesson among middle school students, the researcher used the semi-experimental approach with an experimental design for one experimental group by following the pre-dimensional measurements due to its suitability to the nature of the research, the research community consisted of all students of the first grade of middle school at Nasiriyah Experimental School In the Agouza Educational Administration, which consists of (40) students, for the first semester of the academic year (2021 / 2022), the researcher selected the research sample in a deliberate way from the students of the first grade of middle school at Nasiriyah Experimental School in the Agouza Educational Administration, which consists of (35) students, by (87.5%) of the total research community, where (20) students were selected as a basic sample, and the researcher selected an exploratory sample of (15) students to conduct scientific transactions for the form of evaluating the skill performance of gymnastics skills "under research", the researcher used the statistical package program for the social sciences to conduct Statistical Package for Social Science (SPSS), and the most important conclusions were the existence of statistically significant differences between the preand post-measurements of the experimental group in the level of learning some basic skills (under research), in favor of the post-measurement, and the most important recommendations were the need to use self-learning in multiple forms and types because this method gives an opportunity to the learner to innovate and takes into account individual differences
ISSN: 2786-0302

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.