تصور مقترح قائم على مبادئ الكيمياء المستدامة لتطوير مناهج العلوم بمرحلة التعليم قبل الجامعي
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Conceptualization Based on Sustainable Chemistry Principles to Develop Science Curricula in Pre-University Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الخيال، نيفين حلمي عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alkhayal, Nevin Helmy Abdel Hamid |
| المجلد/العدد: | مج33, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 319 - 365 |
| ISSN: |
1110-3922 |
| رقم MD: | 1502333 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تصور مقترح | مناهج العلوم | مبادئ الكيمياء المستدامة | الكيمياء الخضراء | Suggested Conceptualization | Science Curricula | Sustainable Chemistry Principles | Green Chemistry
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04110nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2246060 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 365365 |a الخيال، نيفين حلمي عبدالحميد |e مؤلف |g Alkhayal, Nevin Helmy Abdel Hamid | ||
| 245 | |a تصور مقترح قائم على مبادئ الكيمياء المستدامة لتطوير مناهج العلوم بمرحلة التعليم قبل الجامعي | ||
| 246 | |a A Proposed Conceptualization Based on Sustainable Chemistry Principles to Develop Science Curricula in Pre-University Education | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 319 - 365 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى إعداد تصور مقترح قائم على مبادئ الكيمياء المستدامة لتطوير مناهج العلوم بمرحلة التعليم قبل الجامعي؛ وتحقيقًا لذلك أعدت الباحثة قائمة بمبادئ الكيمياء المستدامة الملائمة كل مرحلة من مراحل التعليم قبل الجامعي؛ وشملت: (9) مبادئ للمرحلة الابتدائية، و(11) مبدأ للمرحلة الإعدادية، و13 مبدأ للمرحلة الثانوية، كما أعدت قائمة بالمعايير، والمؤشرات المتضمنة في ضوء مبادئ الكيمياء المستدامة، وقد تضمنت القائمة (13) معيارًا؛ بإجمالي (219) مؤشرًا. وحللت مناهج العلوم بمرحلة التعليم قبل الجامعي في ضوء هذه المعايير، والمؤشرات. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج؛ أهمها: ضعف مستوى تناول مناهج العلوم بمرحلة التعليم قبل الجامعي مبادئ الكيمياء المستدامة، كما قدمت تصورًا مقترحًا لمناهج العلوم بمرحلة التعليم قبل الجامعي في ضوء المعايير، والمؤشرات القائمة على مبادئ الكيمياء المستدامة؛ متضمنًا الأسس، والأهداف العامة، ونواتج التعلم، والمحتوى، واستراتيجيات التعليم والتعلم، والأنشطة العلمية والتعليمية، وأساليب التقويم، وقد أوصت الدراسة بعدد من التوصيات الخاصة بتطوير مناهج العلوم في ضوء التصور المقترح، وعدد من الدراسات المقترحة. |b The present study aimed to preparing a proposed conceptualization based on sustainable chemistry principles to develop science curricula in pre-university education. For achieving this aim, an inventory of standards and indicators was developed. The content of science curricula was analyzed in light of those standards. Results indicated a weakness in the coverage of standards in curricula. A suggested conceptualization for developing sustainable chemistry principles in science curricula was prepared. The suggested conceptualization included learning outcomes, content, teaching strategies, activities, and evaluation techniques. Several recommendations and proposals were also suggested with some related studies. | ||
| 653 | |a المخاطر البيئية |a الكيمياء المستدامة |a مادة العلوم |a التعليم قبل الجامعي | ||
| 692 | |a تصور مقترح |a مناهج العلوم |a مبادئ الكيمياء المستدامة |a الكيمياء الخضراء |b Suggested Conceptualization |b Science Curricula |b Sustainable Chemistry Principles |b Green Chemistry | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ |l 001 |m مج33, ع1 |o 0038 |s مجلة كلية التربية |t Alexandria Faculty of Education Journal |v 033 |x 1110-3922 | ||
| 856 | |u 0038-033-001-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1502333 |d 1502333 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تعليمي مقترح قائم على مبادئ الكيمياء الخضراء وقياس فاعليته في تنمية القيم والمهارات المرتبطة بها لدى طالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، نجوى فائز حميد منشور: (2024) -
تصور مقترح لتطوير منهج الكيمياء للصف الأول الثانوي في ضوء معايير العلوم الطبيعية الوطنية
بواسطة: الرويلي، لينا بنت لافي بن بغل منشور: (2024) -
برنامج مقترح لتطوير ثقافة التقييم من أجل التعلم "AFL" لدى الطلاب معلمي العلوم بكليات التربية
بواسطة: الخيال، نيفين حلمي عبدالحميد منشور: (2019) -
برنامج مقترح في الكيمياء الخضراء قائم على مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية مهارات التفكير الأخلاقي لمعلمي الكيمياء قبل الخدمة
بواسطة: يوسف، رحمة ممدوح إبراهيم منشور: (2022) -
فاعلية مقرر مقترح للكيمياء الخضراء قائم على مبادئ التربية من أجل التنمية المستدامة "ESD" في تنمية الثقافة الكيميائية لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء
بواسطة: أبو الوفا، رباب أحمد محمد منشور: (2018)
