أثر بيئة التعلم المتنقل بتوظيف تطبيقيات الجيل الثالث للويب لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية التكيفية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الجمال، فاطمه أحمد محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الغول، ريهام محمد أحمد محمد (مشرف) , يونس، أمين صلاح الدين أمين (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع122, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1404 - 1436 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1502909 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تسم العصر الحالي بكثرة تطوراته ومستحدثاته التكنولوجية المختلفة والتي طرأت على العديد من المجالات وخاصة مجال التعليم، حيث شهد هذا المجال الكثير من التطورات في الآونة الأخيرة، والتي هدفت جميعها إلي توفير بيئات تعليمية تلبي احتياجات الطلاب وميولهم واتجاهاتهم؛ مما أدي إلي ظهور البيئات الإلكترونية بأشكالها المختلفة. ويضيف جمال الدهشان (2010، ص4) أن البيئات المتنقلة تعد من أهم البيئات الإلكترونية المستحدثة التي طرأت في العصر الحالي، والتي ظهرت نتيجة النمو المتزايد في استخدام الأجهزة النقالة عموما والهواتف المحمولة على وجه الخصوص في العالم، وأيضاً لتعدد الخدمات التي تقدمها تلك الأجهزة المحمولة في مجال التعليم والتعلم، وكذلك شيوع وانتشار أساليب وأنماط التعليم عن بعد وإثبات جدواها وحاجة المجتمعات الضرورية لها، وللمساهمة في التغلب على ما يعانيه التعليم التقليدي من مشكلات. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية تصميم بيئة تدريب تكيفية لتنمية مهارات تصميم الامتحانات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: داود، تسنيم داود محمد الإمام منشور: (2023) -
تصميم بيئة تعلم متنقلة قائمة على الحوسبة السحابية لتنمية مهارات إنتاج المقررات الالكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية
بواسطة: الأخضر، منال شوقي بدوي منشور: (2019) -
أثر التفاعل بين نمط تقديم المهارة ببيئات التعلم الإلكتروني والأسلوب المعرفي (الاعتماد مقابل الاستقلال عن المجال الإدراكي) على تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: محمد، أحمد محمد بدر الدين أبو العز منشور: (2017) -
التفاعل بين نمطي التغذية الراجعة التصحيحية "الصريحة، الضمنية" وتوقيتي تقديمها "الفورية، المرجأة" في الاختبارات البنائية الإلكترونية وأثرها على تنمية مهارات تطبيقات جوجل التعليمية وخفض قلق الاختبار الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجندي، أحمد محمد مختار محمد منشور: (2020) -
فعالية برنامج مقترح في الرياضيات قائم على التعلم الشبكي في الانقرائية الإلكترونية ومستوى التشاركية لدى الطلاب المعلمون بكليات التربية
بواسطة: محمد، أحمد صادق عبدالمجيد منشور: (2009)
