ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة اتساق معتقدات معلمي الريا...>مارك

درجة اتساق معتقدات معلمي الرياضيات نحو التعلم البنائي وممارستهم لمهاراته

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Consistency between Mathematics Teachers' Beliefs towards Constructivist Learning and their Practice of its Skills
المصدر: مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: علوان، حيدر عبدالزهرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alwan, Haider Abdulzahra
المجلد/العدد: مج23, ع51
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أيلول
الصفحات: 390 - 409
DOI: 10.54633/2333-023-051-029
ISSN: 1994-697X
رقم MD: 1502971
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | نظرية التعلم البنائية | العملية التعليمية | مادة الرياضيات | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرياضيات | معلمي الرياضيات | التعلم البنائي | معتقدات المعلمين | الممارسات التدريسية البنائية | Mathematics | Mathematics Teachers | Constructivist Learning | Teacher Beliefs | Constructivist Teaching Practices
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 01710nam a22002417a 4500
001 2246730
024 |3 10.54633/2333-023-051-029 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 582435  |a علوان، حيدر عبدالزهرة  |e مؤلف  |g Alwan, Haider Abdulzahra 
245 |a درجة اتساق معتقدات معلمي الرياضيات نحو التعلم البنائي وممارستهم لمهاراته 
246 |a The Degree of Consistency between Mathematics Teachers' Beliefs towards Constructivist Learning and their Practice of its Skills 
260 |b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية  |c 2024  |g أيلول 
300 |a 390 - 409 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستراتيجيات التدريسية  |a نظرية التعلم البنائية  |a العملية التعليمية  |a مادة الرياضيات  |a العراق 
692 |a الرياضيات  |a معلمي الرياضيات  |a التعلم البنائي  |a معتقدات المعلمين  |a الممارسات التدريسية البنائية  |b Mathematics  |b Mathematics Teachers   |b Constructivist Learning  |b Teacher Beliefs  |b Constructivist Teaching Practices 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 029  |e Maisan Journal of Academic Studies  |f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ  |l 051  |m مج23, ع51  |o 2333  |s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية  |v 023  |x 1994-697X 
856 |u 2333-023-051-029.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1502971  |d 1502971 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.