ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج قائم على التعلم الإلكتروني لتنمية الفهم العميق في مادة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية بالكويت

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المطيري، فهد حمود شريد حمود بقية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almotairi, Fahd Hmoud
مؤلفين آخرين: رجب، أماني علي السيد (مشرف) , السيد، هبه السيد عبدالسميع (مشرف)
المجلد/العدد: ع124, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1572 - 1600
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1502989
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج قائم على التعلم الإلكتروني | الفهم العميق | E-Learning-Based Program | Deep Understanding
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03192nam a22002417a 4500
001 2246751
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 526821  |a المطيري، فهد حمود شريد حمود بقية  |e مؤلف  |g Almotairi, Fahd Hmoud 
245 |a برنامج قائم على التعلم الإلكتروني لتنمية الفهم العميق في مادة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية بالكويت 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2023  |g أكتوبر 
300 |a 1572 - 1600 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف هذا البحث إلى: تنمية الفهم العميق في مادة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية بالكويت باستخدام برنامج قائم على التعلم الإلكتروني وتم تطبيق أدوات البحث تطبيقًا قبليًا على مجموعة البحث من طلاب الصف الحادي عشر وعددهم 35 طالبًا، ثم تطبيق البرنامج، ثم تطبيق أدوات البحث تطبيقًا بعديًا. بعد الانتهاء من التجربة تم إجراء المعالجة الإحصائية لدرجات التطبيقين القبلي والبعدي، وتم التوصل إلى عدد من النتائج، من أهمها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الفهم العميق لصالح التطبيق البعدي.  |b The aim of this research is to: develop deep understanding of history among secondary school students in Kuwait using a program based on E-learning. The research tools were applied pre-tested to the research group of 35 eleventh grade students, then the program was applied, then the research tools were applied post-test. After completing the experiment, statistical treatment was carried out for the scores of the pre-and post-applications and a number of results were reached, the most important of which was the presence of statistically significant differences between the average scores of the research group in the pre- and post-applications of the deep understanding test in favor of the post-application. 
653 |a تكنولوجيا المعلومات  |a التعليم الإلكتروني  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a الكويت 
692 |a برنامج قائم على التعلم الإلكتروني  |a الفهم العميق  |b E-Learning-Based Program  |b Deep Understanding 
700 |a رجب، أماني علي السيد  |g Ragab, Amani Ali Al-Sayed  |e مشرف  |9 399995 
700 |9 123625  |a السيد، هبه السيد عبدالسميع  |e مشرف 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 003  |m ع124, ج3  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 124  |x 1110-9777 
856 |u 0089-124-003-021.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1502989  |d 1502989 

عناصر مشابهة