برنامج قائم على التعلم الخدمي لتنمية مهارات التفكير الإيجابي في مادة علم النفس والاجتماع لدى طلاب المرحلة الثانوية بالكويت
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الركيبي، محمد فهيد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Rukibi, Mohammad Fahid |
| مؤلفين آخرين: | إسماعيل، عاصم السيد محمد (مشرف) , يوسف، أماني كمال عثمان (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع124, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1798 - 1822 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1503044 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج قائم على التعلم الخدمي | التفكير الإيجابي | A Program Based on Service Learning | Positive Thinking
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03827nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2246811 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 510385 |a الركيبي، محمد فهيد محمد |e مؤلف |g Al Rukibi, Mohammad Fahid | ||
| 245 | |a برنامج قائم على التعلم الخدمي لتنمية مهارات التفكير الإيجابي في مادة علم النفس والاجتماع لدى طلاب المرحلة الثانوية بالكويت | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 1798 - 1822 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف هذا البحث إلى: تنمية مهارات التفكير الإيجابي في مادة علم النفس والاجتماع لدى طلاب المرحلة الثانوية بالكويت باستخدام برنامج قائم على التعلم الإلكتروني وتم تطبيق أداة البحث تطبيقًا قبليًا على مجموعة البحث من طلاب الصف الحادي عشر وعددهم 32 طالبًا، ثم تطبيق البرنامج، ثم تطبيق أدوات البحث تطبيقًا بعديًا. بعد الانتهاء من التجربة تم إجراء المعالجة الإحصائية لدرجات التطبيقين القبلي والبعدي، وتم التوصل إلى عدد من النتائج، من أهمها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في البعدي لمقياس التفكير الإيجابي لصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس التفكير الإيجابي لصالح التطبيق البعدي. |b The aim of this research is to: develop positive thinking skills in psychology and sociology among secondary school students in Kuwait using a program based on E-learning. The research tool was pre-applied to the research group of 32 eleventh grade students, then the program was applied, then the tools were applied. Search for a post-application. After completing the experiment, statistical treatment was carried out for the scores of the pre- and post-applications, and a number of results were reached, the most important of which were the presence of statistically significant differences between the average scores of the experimental group and the control group in the post-test of the positive thinking scale in favor of the post-application, and the presence of statistically significant differences between The average scores of the research group in the pre- and post-applications of the positive thinking scale are in favor of the post-application. | ||
| 653 | |a التعلم الخدمي |a تنمية المهارات |a مقرر علم النفس والاجتماع |a طلبة المرحلة الثانوية |a الكويت | ||
| 692 | |a برنامج قائم على التعلم الخدمي |a التفكير الإيجابي |b A Program Based on Service Learning |b Positive Thinking | ||
| 700 | |a إسماعيل، عاصم السيد محمد |g Ismail, Asem El-Sayed |e مشرف |9 73239 | ||
| 700 | |9 483533 |a يوسف، أماني كمال عثمان |e مشرف |g Yousef, Amany Kamal Osman | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 026 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 003 |m ع124, ج3 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 124 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-124-003-026.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1503044 |d 1503044 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على النظرية الترابطية في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الإيجابي ومستوى الطموح الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالمنعم، سعاد محمد محمد منشور: (2023) -
أثر نموذج مقترح لتدريس الكيمياء قائم على مبادئ نظرية المرونة المعرفية في تنمية بعض مهارات التفكير السابر والتدفق النفسي لدى طلبة الصف الأول الثانوي
بواسطة: محمد، أميرة محمد بدر منشور: (2023) -
فعالية برنامج قائم على الكفاءة الاجتماعية لتحسين الصمود النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عيسى، آية سمير علي منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على التفكير الإيجابي لتنمية كفاءة المواجهة لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: عامر، هالة عبدالرحمن عبداللطيف محمد منشور: (2020) -
التفكير الإيجابي وعلاقته بالضغوط المدرسية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الطملاوي، محمد محمد محروس منشور: (2017)
