ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الرقابة الإلكترونية في دعم...>الوصف

دور الرقابة الإلكترونية في دعم الإصلاح الإداري في مدارس التعليم العام بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Role of Electronic Control in Supporting Reform in Public Education Schools in the State of Kuwait
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالمطلب، مريم عبدالصمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulmutalab, Maryam A.
مؤلفين آخرين: الأنصاري، علي محمد (م. مشارك) , الهرشاني، أنوار فاهد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج33, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 21 - 42
ISSN: 1110-3922
رقم MD: 1503103
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية الإدارية | الإدارة المدرسية | الرقابة عن بعد | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرقابة الإلكترونية | مدارس التعليم العام | الإصلاح الإداري | Electronic Control | Public Education Schools | Administrative Reform
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الرقابة الإلكترونية في دعم الإصلاح الإداري في مدارس التعليم العام بدولة الكويت والكشف عن الفروق لدى عينة الدراسة وفق متغيرات (الوظيفة، سنوات الخدمة، المنطقة التعليمية، المؤهل العلمي). ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي الارتباطي الاستدلالي من خلال استبانة طُبّقت على عينة قوامها (713) معلم ومعلمة في جميع محافظات دولة الكويت، اختيروا بأسلوب العينة العشوائية البسيطة، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى تطبيق الرقابة الإلكترونية الخاصة بالرقابة على المدخلات جاء بدرجة (مرتفعة)، وأن الرقابة على سلوك العاملين جاءت (متوسطة). وتوصلت أيضًا بأن أثر الرقابة الإلكترونية في إصلاح العمل الإداري جاء بدرجة (مرتفعة). وتوصلت الدراسة إلى أنه على الرغم من ارتفاع مستوى الرقابة على المدخلات إلا أنه يوجد إخفاق على الرقابة على سلوك العاملين؛ لذلك على المسؤولين تكثيف الرقابة على سلوك العاملين من خلال تفعيل أدوات الرقابة الالكترونية بشكل أفضل وتوفير أحدث الأجهزة وإنشاء قاعدة بيانات شاملة تساعد على أداء الرقابة الالكترونية للوصول إلى أفضل النتائج.

The present study aimed to identify the role of electronic control in reforming administrative work in public schools in Kuwait, and to reveal differences in the study sample according to the variables (career, years of service, educational region, academic qualification). To achieve the objectives of the study, the descriptive, correlational, and inferential approach was used. The questionnaire was applied as a study tool and distributed to (713) male and female teachers in all governorates of the State of Kuwait, who were chosen using a simple random sampling method. The study concluded that the level of application of electronic surveillance for monitoring inputs was (high) and that monitoring of employees’ behavior was (Medium). It also concluded that the impact of electronic control on reforming administrative work was (high). The study recommended that despite the high level of input control, there is a failure to monitor employees’ behavior. Therefore, officials must intensify oversight of employees’ behavior by effectively activating electronic control tools, providing the latest devices, and creating a comprehensive database that helps in performing electronic control of access to the best results.
وصف العنصر: ج. 3 (ديسمبر 2023)
ISSN: 1110-3922

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.