ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر حل المشكلات الإبداعي في تحسين مفهوم الذات والكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة من الموهوبات والعاديات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Creative Problem Solving Program on Improving Self-Concept and Self-Efficacy among Gifted and Non-gifted Intermediate Stage Female Students
المؤلف الرئيسي: المطيري، بدور سعيد محمد نهار عيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النبهان، موسى محمد خليفة ياسين (مشرف), الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 118
رقم MD: 1012205
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

460

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن أثر برنامج تدريبي قائم على حل المشكلات الإبداعي في تحسين مفهوم الذات والكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة من الموهوبات والعاديات بدولة الكويت. شملت عينة البحث (69) طالبة تم تقسيمهن إلى مجموعتين: تجريبية تمثلت بفصل موهوبات عددهن (12) طالبة، وفصل عاديات عددهن (22) طالبة في محافظة العاصمة، وضابطة تمثلت بفصل موهوبات عددهن (13) طالبة، وفصل عاديات عددهن (22) طالبة في محافظة الأحمدي. ولتحقيق هدف البحث، أعدت الباحثة أدوات البحث التي اشتملت على مقياس مفهوم الذات، ومقياس الكفاءة الذاتية، وبرنامج تدريبي قائم على حل المشكلات الإبداعي. وقد تم التحقق من صدق الأدوات باستخدام صدق المحتوى وصدق البناء والتحقق من الثبات باستخدام ثبات الإعادة. للإجابة عن أسئلة البحث وفرضياتها تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين المصاحب، وأظهرت النتائج أثر البرنامج في تحسين مفهوم الذات والكفاءة الذاتية، والذي انعكس أثره إيجابا في تحسين مستوى مفهوم الذات والكفاءة الذاتية لدى أفراد المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج تحسنا أفضل على متغيرات البحث في المجموعة التجريبية ولصالح الطالبات الموهوبات.

عناصر مشابهة