تقويم التطبيق النحوي في ضوء معايير الكفاءة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المتولي، حسين محمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، إبراهيم محمد أحمد (مشرف) , عبدالهادي، آمال عبد ربه إبراهيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع122, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 632 - 660 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1503436 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقويم محتوى التطبيق | التطبيق النحوي | الكفاءة اللغوية | معايير الكتابة | Evaluate the Content of the Application | Grammar App | Linguistic Competence | Writing Standards
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02973nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2247213 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 797939 |a المتولي، حسين محمد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقويم التطبيق النحوي في ضوء معايير الكفاءة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 632 - 660 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف هذا البحث إلى تقويم محتوى التطبيق النحوي في ضوء معايير الكفاءة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية، وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت عينة البحث في محتوى كتاب اللغة العربية القسم الأول النحو بالصف الثاني الإعدادي الأزهري، الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2020/2021 م.، وقد قام الباحث بإعداد قائمة بمعايير الكفاءة اللغوية، وأداة تحليل محتوى، وقد توصلت النتائج إلى تدني مستوى تناول محتوى التطبيق النحوي لمعايير الكفاءة اللغوية في كتاب اللغة العربية القسم الأول النحو بالصف الثاني الإعدادي الأزهري. |b The aim of this research is to evaluate the content of the grammatical application in the light of the linguistic proficiency standards of Al-Azhar preparatory stage students. M, the researcher prepared a list of linguistic proficiency standards, and a content analysis tool, and the results revealed a low level of content handling of the grammatical application of linguistic proficiency standards in the Arabic language book, the first section, grammar in the second grade of middle school, Al-Azhar. | ||
| 653 | |a التقويم التربوي |a التطبيقات النحوية |a المرحلة الإعدادية الأزهرية | ||
| 692 | |a تقويم محتوى التطبيق |a التطبيق النحوي |a الكفاءة اللغوية |a معايير الكتابة |b Evaluate the Content of the Application |b Grammar App |b Linguistic Competence |b Writing Standards | ||
| 700 | |a علي، إبراهيم محمد أحمد |g Ali, Ibrahim Mohammed Ahmed |e مشرف |9 277699 | ||
| 700 | |a عبدالهادي، آمال عبد ربه إبراهيم |e مشرف |9 269428 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 019 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 002 |m ع122, ج2 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 122 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-122-002-019.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1503436 |d 1503436 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم مقرر النحو في المرحلة الإعدادية الأزهرية في ضوء الوظيفية
بواسطة: يونس، فتحي علي إبراهيم منشور: (2024) -
تقويم محتوى النصوص الأدبية المقررة على تلاميذ المرحلة الاعدادية الأزهرية في ضوء معايير الإبداع
بواسطة: السيد، هداية هداية ابراهيم منشور: (2005) -
تقويم محتوى منهاج التمرينات الفنية الإيقاعية بالمرحلة الإعدادية في ضوء معايير الجودة
بواسطة: محمود، وفاء السيد منشور: (2014) -
فعالية استخدام التقويم التكوينى القائم على الاستقرار لتدريس القواعد النحوية فى اكتساب المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، صلاح عبدالسميع محمد منشور: (2005) -
تقويم مقرر فيزياء "2" بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير "NGSS"
بواسطة: العيسى، هنادي بنت عبدالله سعود منشور: (2023)
