ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج قائم على نظرية علم اجتماع المخاطرة لتنمية التفكير المستقبلي والوعي بالأمان النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عماد، سالي السيد محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمر، سعاد محمد (مشرف) , إبراهيم، سماح محمد (مشرف) , محمد، ياسمين سمير عبدالعزيز (مشرف)
المجلد/العدد: ع143
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 559 - 629
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 1503455
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تحددت مشكلة البحث في ضعف مهارات التفكير المستقبلي، والوعى بالأمان النفسي للطلاب دارسي علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية. و تم عمل دراسة استكشافية من إعداد الباحثة على مجموعة من الطلاب المرحلة الثانوية في الصف الثالث الثانوي وعددهم (30) من الدارسين لمادة علم الاجتماع بمدرسة (يحي الرافعي) بمحافظة القاهرة لقياس: بعض مهارات التفكير المستقبلي من خلال اختبار مواقف لمهارات التفكير المستقبلي، ومقياس الوعى بالأمان النفسي، وتشير هذه النتائج إلى ضعف مهارات التفكير المستقبلي بنسبة أقل من 50% لدى طلاب المرحلة الثانوية.

ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة