ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > محمد، ياسمين سمير عبدالعزيز

عرض 1 - 9 من 9 للبحث: 'محمد، ياسمين سمير عبدالعزيز', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج في علم النفس قائم علي المدخل الجمالي لتنمية أبعاد جودة الحياة لطلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Program in Psychology Based on Aesthetic Entrance for the Development of Quality of Life of Secondary School Students
المؤلف:	محمد، ياسمين سمير عبدالعزيز
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع119
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	50 - 80
المستخلص:	يهدف البحث إلى تقديم برنامج في علم النفس قائم على المدخل الجمالي لتنمية أبعاد جودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية، لذلك أعدت الباحثة وحدة باستخدام الذائقة الجمالية، وقد استخدم ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

125

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استراتيجيات التدريس الإبداعى وأثرها فى تحسين الأداء التدريسى للطلاب المعلمين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، ياسمين سمير عبدالعزيز
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع61
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	166 - 188
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على استراتيجيات التدريس الابداعي وأثرها في تحسين الأداء التدريسي للطلاب المعلمين. حيث سعى باستخدام استراتيجيات التدريس الإبداعي لتحسين الأداء التدريسي لدى الطل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1011

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

منهج مقترح في علم النفس والاجتماع في ضوء نظرية الرفاهة النفسية لتنمية المسئولية الاجتماعية والمعني في الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع138
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	230 - 284
المستخلص:	سعى البحث الحالي إلى بناء منهج مقترح في علم النفس والاجتماع في ضوء نظرية الرفاهة النفسية لتنمية المسئولية الاجتماعية والمعنى في الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث إطارًا م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

50

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج مقترح قائم على نظرية الأطر العقلية للتعلم المرئي عند جون هاتي لتنمية الكفاءة الذاتية وأساليب التقويم التكويني لدي معلمي المواد الفلسفية بالمرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Program Based on the Theory of Mental Frameworks for Visual Learning by John Hattie to Develop Self-Efficacy and Formative Evaluation Techniques for Philosophy Teachers at the Secondary Stage
المؤلف:	موسى، دينا صابر عبدالحليم
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع59
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 85
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية الأطر العقلية للتعلم المرئي عند جون هاتي لتنمية الكفاءة الذاتية وأساليب التقويم التكويني لدي معلمي المواد الفلسفية بالم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج مقترح لمكافحة الحروب المعلوماتية لتنمية الوعي بالأمن السيبراني وأبعاد التنور التقني لدى طلاب كلية التربية شعبتي علم النفس والاجتماع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Program to Combat Information Wars for Developing Awareness of Cybersecurity and Technical Enlightenment Dimensions for Faculty of Education Students at Psychology and Sociology Departments
المؤلف:	موسى، دينا صابر عبدالحليم
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع138
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	285 - 343
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج مقترح لمكافحة الحروب المعلوماتية لتنمية الوعي بالأمن السيبراني وأبعاد التنور التقني لدى طلاب كلية التربية شعبتي علم النفس والاجتماع، واعتمد البحث ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

72

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام نظرية هندسة الإتصال البشري في تدريس مادة علم النفس لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Human Communication Engineering Theory at Teaching Psychology in Developing the Self- Study Skills of Secondary School Student
المؤلف:	سعد، نرمين عبدالحيلم عبده
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع247
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	203 - 231
المستخلص:	استهدف البحث الحالي الكشف عن مدى فعالية وحدة مقترحة في ضوء نظرية هندسة الاتصال البشري لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لمادة علم النفس، وتكونت عينة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج إثرائي قائم على نظرية الذكاء الناجح في تدريس الفلسفة لتنمية القراءة الفلسفية وقيم التعايش مع الأخر لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Enrichment Program Based on the Theory of Successful Intelligence for the Development of Philosophical Reading and the Values of Coexistence with the other among Secondary School Students
المؤلف:	عبدالرحيم، مروة محمد أمين
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع135
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	299 - 322
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن كيفية بناء برنامج إثرائي قائم على نظرية الذكاء الناجح في تدريس الفلسفة لتنمية القراءة الفلسفية وقيم التعايش مع الأخر لدى طلاب المرحلة الثانوية؟. وقد ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

72

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج قائم على نظرية علم اجتماع المخاطرة لتنمية التفكير المستقبلي والوعي بالأمان النفسي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عماد، سالي السيد محمد أحمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع143
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	559 - 629
المستخلص:	تحددت مشكلة البحث في ضعف مهارات التفكير المستقبلي، والوعى بالأمان النفسي للطلاب دارسي علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية. و تم عمل دراسة استكشافية من إعداد الباحثة على مجموعة من الطلاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تدريس علم الاجتماع لتنمية الوعي بقضايا ذوي الاحتياجات الخاصة والمشاركة المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	شناوى، إيمان تايب رشدى
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع135
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	272 - 298
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تدريس علم الاجتماع لتنمية الوعي بقضايا ذوي الاحتياجات الخاصة والمشاركة المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. وجاء ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

63

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل