نمط الإنفوجرافيك التعليمي لتنمية مهارات التفكير الرياضياتي البصري والتحصيل المعرفي لدى تلاميذ المدرسة الإبتدائية منخفضي التحصيل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Educational Infographic Style for Developing Visual Mathematical Thinking Skills and Cognitive Achievement Among Low-Achieving Elementary School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، الزهراء محمود أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Alzahraa Mahmoud Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | عطية، يسري مصطفى السيد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الصفحات: | 1 - 337 |
| رقم MD: | 1503611 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الدول العربية |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
508
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نمط الإنفوجرافيك "ثابت / متحرك" في التغذية الراجعة ووجهة الضبط "داخلي / خارجي" في بيئة فصل معكوس لتنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية والتفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الغندور، ريهام أحمد فؤاد منشور: (2024) -
أثر اختلاف أنماط الإنفوجرافيك لإنتاج عناصر التعلم الرقمية على تنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ التعليم الأساسي
بواسطة: خليل، محمود طه أحمد محمود منشور: (2021) -
برنامج إثرائي قائم على التدريس التأملي في الرياضيات لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل ومهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحنان، أسامة محمود محمد محمد منشور: (2015) -
أثر استخدام نمطى الإنفوجرافيك "الثابت - التفاعلي" في تنمية التحصيل ومهارات التفكير البصري والدافعية للانجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيئي التعلم في مادة العلوم
بواسطة: الباز، مروة محمد محمد منشور: (2017) -
تصميم محتوى إلكتروني قائم على الإنفوجرافيك التفاعلي لمادة العلوم وأثره على التحصيل والتفكير البصري لدى طلاب الصف العاشر في الخليل
بواسطة: التميمي، وليد نعيم بدوي الداعور منشور: (2022)
