ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج إلكتروني قائم على التعل...>الوصف

برنامج إلكتروني قائم على التعلم التشاركي في ثقافة التجارة لإلكترونية لتصويب التصورات البديلة لطلاب التعليم الثانوي التجاري

العنوان بلغة أخرى: A Electronic Program based on Collaborative Learning in E –Commerce Culture to Correct Alternative Perceptions for Commercial Secondary Education Students
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مازن، حسام الدين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mazen, Hossam El-Din Mohammed
مؤلفين آخرين: أحمد، محمد سعد الدين محمد (م. مشارك) , مراد، نهلة سليمان غيطاس (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 125 - 143
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1503864
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | طلبة المرحلة الثانوية | التسويق الإلكتروني | التعاملات الإلكترونية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم التشاركي | التجارة الإلكترونية | التصورات البديلة | Participatory Learning | E-Commerce | Alternative Perceptions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تصويب التصورات البديلة لطلاب التعليم الثانوي التجاري باستخدام برنامج إلكتروني قائم على التعلم التشاركي في ثقافة التجارة الإلكترونية، ولتحقيق أهداف البحث، استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذا المجموعة الواحدة ، وتكونت مجموعة البحث من (35) طالبة من طالبات التعليم الثانوي التجاري بالوادي الجديد، حيث قامت الباحثة بإعداد مواد وأدوات البحث المتمثلة في قائمة المفاهيم العلمية والتي في ضوئها تم إعداد البرنامج المقترح وصياغة دروسه في ضوء التعلم التشاركي، واٌستخدم دليل المعلم ودليل الطالب، وطبقت أداة الاختبار التحصيلي قبليًا وبعديًا على مجموعة البحث، وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية (مجموعة البحث) في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي المعرفي عند مستوي (0.01 ) لصالح التطبيق البعدي.

The aim of the research to correct the alternative perception of commercial for the students of commercial secondary education by using an electronic program based on participatory learning in electronic commerce culture. To achieve the aims (objectives ) of the research, the researcher used the aims – experimental one group curriculum (approach).The group consisted of (35) students from secondary commercial education in the New Valley The researcher prepared the materials and tools of the research represented in the list of scientific concepts by which the suggest program was prepared and its lessons were, formulated in the light of participatory education. The teacher's guide and the student's guide were used the achievement test tool before and after, was applied to the group of the research. The results indicated that there were statistically significant differences between the average of scores of the experimental group (the search sample) in the pre and post application of the cognitive achievement test and the level (0.01)for the post application.
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.