| LEADER |
04394nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2247957 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عامر، رشيد عامر محمد محمد
|e مؤلف
|9 257215
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام أسلوب التعلم للإتقان المدعم إلكترونياً على تعلم بعض مهارات ألعاب القوى لتلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 305 - 339
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير أسلوب التعلم للإتقان المدعمة إلكترونياً في تعلم بعض مهارات ألعاب القوي لتلاميذ المرحلة الإعدادية، وتحقيقاً لأهداف البحث وفروضه استخدم الباحث المنهج التجريبي نظراً لملائمته لطبيعة البحث ذو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بتطبيق القياسات القبلية والبعدية للمجموعتين، واشتمل مجتمع البحث على تلاميذ الصف الثالث الإعدادية بمدرسة أولاد عمر الإعدادية بمدينة القرين – محافظة الشرقية والبالغ عددهم (110) تلميذ، وذلك خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي (2023- 2024)، وقام الباحث باختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العمدية والبالغ عددهم (59) تلميذ تم سحب عدد (15) تلاميذ لإجراء الدراسة الاستطلاعية عليهم في الاختبارات المستخدمة قيد البحث، وبذلك تصبح عينة البحث الأساسية (44) تم تقسيمهم الى مجموعتين متساويين إحداهما تجريبيه ويستخدم معها التدريس باستخدام استراتيجية التعلم للإتقان والمجموعة الثانية الضابطة ويستخدم معها الأسلوب التقليدي وقوام كل منهما (22) تلميذ. ومن أهم نتائج البحث أن 1- تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام استراتيجية التعلم للإتقان المدعم إلكترونياً له تأثير دال إحصائياً على جوانب تعلم بعض مهارات ألعاب القوي لتلاميذ المرحلة الإعدادية. 2- وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية ( استراتيجية التعلم للإتقان ) في مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات ألعاب القوي لتلاميذ المرحلة الإعدادية لصالح القياس البعدي. 3- وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة ( أسلوب الأوامر ) في مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات ألعاب القوي لتلاميذ المرحلة الإعدادية لصالح القياس البعدي. 4- وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسات البعدية للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات ألعاب القوي لتلاميذ المرحلة الإعدادية لصالح القياس البعدي.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a ألعاب القوى
|a المناهج الدراسية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 700 |
|
|
|9 94735
|a الحديدي، ربيع عثمان محمد
|e م. مشارك
|q Alhadidi, Rabia Othman Mohammed
|
| 700 |
|
|
|9 798516
|a عمر، إبراهيم كمال إبراهيم محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Sport Education Research Journal
|l 153
|m مج77, ع153
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 077
|x 1110-3760
|
| 856 |
|
|
|u 0250-077-153-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1504257
|d 1504257
|
