تقويم منهج العلوم للصف الرابع الابتدائي في ضوء الرؤية التعليمية لمصر 2030 من وجهة نظر المتخصصين
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالفضيل، هايدي طارق محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى (مشرف) , أبو العز، أحمد عبدالغني (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع124, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 2184 - 2210 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1504296 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقويم العلوم المطور "2022/2021" | الصف الرابع الابتدائي | الرؤية التعليمية لمصر 2030 م. | المتخصصون | Evaluation of Developed Science Curriculum "2021/2022" | The Fourth Grade of Primary School | Educational Vision for Egypt 2030 | Specialists
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04171nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2247989 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 798544 |a عبدالفضيل، هايدي طارق محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقويم منهج العلوم للصف الرابع الابتدائي في ضوء الرؤية التعليمية لمصر 2030 من وجهة نظر المتخصصين | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 2184 - 2210 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدف البحث تقويم منهج العلوم للصف الرابع الابتدائي في ضوء الرؤية التعليمية لمصر 2030 م. من وجهة نظر المتخصصين؛ وتكونت عينة البحث من (40) أستاذ جامعي بكليات التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم وكليات العلوم تخصصات العلوم، وعدد (48) معلم وموجه علوم ببعض مدارس المرحلة الابتدائية بمحافظة الدقهلية؛ وتم إعداد قائمة معايير في ضوء الرؤية التعليمية لمصر 2030 م. لتقويم منهج العلوم المطور في العام الدراسي (2021/2022) للصف الرابع الابتدائي؛ وتم استخدام المنهج الوصفي لتحديد مدى توفرها. وأظهرت نتائج التقويم أن محتوى منهج العلوم المطور للصف الرابع الابتدائي لا يراعي بعض المعايير المقترحة في ضوء الرؤية التعليمية لمصر 2030 م. بنسبة 85% ويراعي البعض الآخر من المعايير، وأن المتخصصين غير راضيين عن منهج العلوم المطور للصف الرابع الابتدائي بنسبة 85%. وتم إعداد تصور مقترح لوحدة من كتاب العلوم المطور لعلاج صعوباته ومشكلاته. |b The research aimed at evaluating the science curriculum for the fourth grade of primary school in the light of the educational vision for Egypt 2030 from the viewpoint of specialists. The research sample consisted of (40) university professors, in the faculties of education specializing in curricula and methods of science teaching and from the faculties of science, and (48) science teachers in some primary schools and supervisors in Dakahlia Governorate, a list of criteria was prepared in the light of the educational vision for Egypt 2030 to evaluate the developed science curriculum. The descriptive approach was used to determine its availability, and the results of the evaluation showed that the content of the developed science curriculum does not take into account some proposed standards in light of the educational vision for Egypt 2030 by 85%, and take into account others, and the specialists are not satisfied with the developed science curriculum by 85%. A proposed concept was prepared for a unit of the developed science book to treat its difficulties and problems. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a المناهج الدراسية |a مقرر العلوم |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a تقويم العلوم المطور "2022/2021" |a الصف الرابع الابتدائي |a الرؤية التعليمية لمصر 2030 م. |a المتخصصون |b Evaluation of Developed Science Curriculum "2021/2022" |b The Fourth Grade of Primary School |b Educational Vision for Egypt 2030 |b Specialists | ||
| 700 | |9 262674 |a عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى |e مشرف |g Abdalsalam, Abdalslam Mustafa | ||
| 700 | |9 59260 |a أبو العز، أحمد عبدالغني |e مشرف | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 004 |m ع124, ج4 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 124 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-124-004-015.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1504296 |d 1504296 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى منهج العلوم الجديد للصف الرابع الإبتدائي في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS
بواسطة: عبدالمنعم، هاني فتحي أحمد منشور: (2023) -
تقويم كتاب العلوم للصف السادس الأساسي "المنهاج الفلسطيني" من وجهة نظر معلمي العلوم للصف السادس الأساسي في مديريات التربية والتعليم في محافظات شمال فلسطين
بواسطة: مصطفى، خالد مصطفى محمد منشور: (2003) -
تقويم كتاب العلوم للصف الثاني الابتدائي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالحميد، بسمة حسام الدين منشور: (2018) -
تقويم مناهج العلوم بالمرحلة الإبتدائية في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر معلمي العلوم ومشرفيها بمنطقة مكة المكرمة
بواسطة: الغامدى، محمد علي أحمد الحفاشي منشور: (2020) -
تقويم أسئلة مادة اللغة العربية للصف السادس الابتدائي على وفق أهداف المنهج الدراسي المقرر
بواسطة: عبدإبراهيم، حامد منشور: (2019)
