ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر برنامج ترويحي على تنمية المهارات الحركية لذوي الإعاقة الفكرية "القابلين للتعلم"

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Recreational Program on the Development of Motor Skills for People with Intellectual Disabilities "Who Are Able to Learn"
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: بدوي، بلال عبدالعزيز سيد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Badawy, Belal Abdel Aziz Sayd Ahmed
مؤلفين آخرين: عمارة، باسم محمد تهامي عبدالحليم (م. مشارك) , يوسف، محمد خالد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع100, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 67 - 86
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1505394
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف علي مدي تأثير برنامج ترويحي علي تنمية المهارات الحركية لذوي الإعاقة الفكرية (القابلين للتعلم)، واستخدم الباحثون المنهج التجريبي، وطبقت الدراسة علي عينة قوامها (١٥) طالب وطالبه. ومن أهم النتائج التي توصل إليها الباحثون: تهيئ الفرص للمعاقين فكريا لتنمية مهاراتهم من خلال الأنشطة الرياضية، تدريب المعاقين فكريا على روح التعاون وأنكار الذات، تساعد المعاق فكريا على إدراك الذات وتحقيق الثقة بالنفس. ويوصى الباحثون: يعقد ندوات لأولياء الأمور والمربين والمشرفين والمدربين للتعرف على أفضل الطرق لتطوير قدرات الأطفال المعاقين فكريا من النواحي البدنية والمهارية والنفسية والاجتماعية.

The research aims to identify the extent of the impact of a recreational program on the development of motor skills for people with intellectual disabilities (who are able to learn), and the researchers used the experimental approach, and the study was applied to a sample of (15) male and female students. Among the most important findings of the researchers: provide opportunities for the intellectually handicapped to develop their skills through sports activities, train the intellectually handicapped in the spirit of cooperation and self-denial, help the intellectually handicapped to realize themselves and achieve self-confidence. The researchers recommend: Holding seminars for parents, educators, supervisors and trainers to identify the best ways to develop the capabilities of intellectually disabled children in terms of physical, skill, psychological and social aspects.

ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة